小学家长读书活动范文(精选6篇).pdf

(精选6篇)

活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目

的、动机、动作和共同性构成，具有完整的结构系统。苏联心理学家从20年代

起就对活动进行了一系列研究下面是小编为大家整理的小学家长读书活动范文

(精选6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学家长读书活动篇1

书是人类进步的阶梯。多读书，读好书是良好的读书习惯。从小培养孩子

多读课外书，让孩子积累更多的课外知识，补充更多的精神食粮。

吴子怡从小就爱看书。暑假开始，孩子已经看完了好几本的课外书了，在

看书的过程中还能提出许多问题，我们常常一起探讨，同时还能做简单的读书

笔记，初步培养良好的读书习惯。我们认为培养孩子多读书应从以下几方面着

手：

一、培养良好的读书兴趣

兴趣是最好的老师。有了读书的兴趣，孩子就能自觉的读书。

二、培养良好的读书习惯

好脑子不如烂笔头。在读书的过程中，要做到动口、动脑、动手。学会圈

圈点点，学会做笔记，写体会。这样，才能积累知识，学以致用，为写作打下

良好的基础。

三、问题是激发思维的导师

孩子在看书的过程中，要激发她善于提问题。家长要有意识的提问题，这

样，活跃大脑，激发思维，聪明就来自于此。

说来也真有意思，吴子怡在假期读的课外书《亲爱的笨笨猪》中“七个小

淘气”一文，讲的是鸡妈妈为了七个孩子有学问，先后请了猫咪咪小姐、狗汪

汪先生来教多、来、咪、发、梭、啦、西小鸡兄弟姐妹，但是，它们都叽叽喳

喳的啷啷起来，不认真听讲，把两位老师都气跑了，最后，鸡妈妈又请来了笨

笨猪，笨笨猪很和蔼的教它们，小鸡们很喜欢笨笨猪，它们学的很认真，也很

爱学。读完这篇文章，吴子怡对我说：我们班有几个同学上课也不够专心，常

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毛病。我当即表扬了孩子。我认为这就是读书获得的收获吧!

小学家长读书活动篇2

20__年，孩子小学四年级又一个学期马上就要过去，在这学期，孩子学到

了很多的知识，从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了，这正是这

学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。

如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让孩子认识到读书对写

作的重要性，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看多

用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩

子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子

聊天，在聊天中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给

孩子做些小游戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读

书的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书

中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高

孩子独立写作的能力。为了让孩子更好养成良好读书习惯，我经常购买孩子感

兴趣的书籍给孩子阅读，为孩子营造一个良好的读书环境，特意结合孩子的特

点布置一个书房，在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对

我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记

文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回

答孩子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对街回答

孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和

深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。

通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子，更让

孩子懂得了什么是自尊，什么是自爱，什么是自强，真正体会到“读书破万

卷，下笔如有神”的含义，把孩子带进了书的海洋。

小学家长读书活动篇3

亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买

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利用，所以我们要制定一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。

平时，坚持亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。涓涓细流汇聚浩瀚，

滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。言教不如身

教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与