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18.2.1矩形的性质教学设计
18.2.1矩形教学设计（第一课时）
韶关市第七中学侯细梅
教学目标
知识与技能
1、理解矩形的定义；能根据定义探究矩形的性质。2、掌握矩形的性质，能根据矩形的性质解决简单的实际问题,发展学生数学应用意识。
过程与方法
经历探究矩形性质的过程，通过直观操作和简单推理发展学生的推理论证能力，培养学生的主动探究的习惯。
情感态度
与价值观
在对矩形特殊性质的探索过程中，使学生体会到数学来源于生活又应用于生活，从而增强学生学习数学的兴趣。
重点
矩形性质的探究与应用
难点
灵活应用矩形的定义和性质解决问题
教具
活动平行四边形，矩形纸片（学生用
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