化学课外实践活动方案设计.pptx

化学课外实践活动方案设计

汇报人：<XXX>

2024-01-09

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目录

引言

实践活动内容设计

实践活动实施方案

安全保障措施

实践活动评价与反馈

实践活动资源需求

01

引言

增强学生对化学知识的理解和应用能力

培养学生对化学的兴趣和爱好

提高学生动手能力和团队协作能力

目的和背景

能够激发学生的学习热情和创新精神

有利于培养学生的实践能力和科学素养

有助于巩固和拓展课堂所学知识

实践活动的重要性

02

实践活动内容设计

实验操作类活动

培养实验技能

·

设计一系列与化学相关的实验，让学生亲自动手操作，培养其实验技能和实验思维。

实验内容可包括物质制备、化学反应观察、性质测定等，确保安全可控。

实验操作类活动旨在让学生通过实践掌握化学实验的基本操作方法和技能。

增强实践体验

·

组织学生实地考察化工厂、污水处理厂等场所，了解化学知识在实际生产和生活中的应用。

实地考察类活动能够让学生亲身感受化学知识在实践中的运用，增强对化学学科的认识和兴趣。

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04

实地考察类活动

激发创新思维

设计一些创新制作类活动，如化学魔术表演、趣味化学制作等，激发学生的创新思维和想象力。

·

创新制作类活动能够培养学生的创新意识和动手能力，同时也能提高学生对化学学习的兴趣和积极性。

创新制作类活动

03

实践活动实施方案

选择一个适合所有参与者的时间，考虑到学生的课程时间和家长的工作时间。

确定活动时间

安排活动时长

制定时间表

根据活动内容和学生年龄，合理安排活动时长，确保学生在活动中能够充分体验和学习。

制定详细的时间表，包括活动开始、结束时间，各环节的时长以及休息时间等，确保活动有序进行。

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活动时间安排

根据活动目的和内容，选择合适的活动地点，如实验室、工厂、野外等。

确定活动主题

确保活动地点安全，无安全隐患，并采取必要的安全措施，如配备安全员、急救设备等。

考虑安全因素

选择交通便利的活动地点，方便学生和家长出行。

考虑交通便利性

活动地点选择

确定活动的组织人员，如教师、志愿者等，并明确各自职责。

确定组织人员

根据活动规模和要求，确定参与活动的对象和人数。

确定参与人员

制定详细的活动组织流程，包括活动前的准备、活动中的组织和活动后的收尾等，确保活动顺利进行。

制定组织流程

活动人员组织

04

安全保障措施

在实验前，教师应对学生进行安全教育，强调实验操作的规范性和安全性，让学生了解实验过程中可能存在的危险和注意事项。

强调实验操作规范

教师还应教授学生在实验过程中遇到突发情况时的应急处理方法，如烫伤、烧伤、火灾等紧急情况的应对措施。

教授应急处理方法

安全教育

学生应穿着实验服，并配备护目镜等防护装备，以减少实验过程中可能造成的伤害。

教师应选择安全可靠的器材和试剂，确保实验过程的安全性，并避免使用可能对人体造成危害的化学品。

安全装备

使用安全器材和试剂

提供实验服和护目镜

实施安全检查

在实验前，教师应进行安全检查，确保实验场地、器材和试剂的安全性。

监督实验过程

在实验过程中，教师应全程监督学生的实验操作，及时纠正学生的错误操作，防止意外事故的发生。

安全监管

05

实践活动评价与反馈

参与度评价

通过观察学生在活动中的表现，评估学生的参与程度，如是否积极参与讨论、实验操作是否规范等。

参与度反馈

根据学生的参与度评价，给予学生相应的反馈，鼓励积极参与的学生，引导不积极参与的学生。

学生参与度评价

通过测试或问卷调查，了解学生对化学知识的掌握程度，评估活动对知识巩固的效果。

知识掌握程度

观察学生在实验操作、问题解决等方面的技能表现，评估活动对学生技能的提升程度。

技能提升

活动效果评价

反馈与改进

反馈汇总

将学生参与度评价和活动效果评价的反馈进行汇总，全面了解活动的优缺点。

改进措施

根据反馈汇总，针对活动的不足之处提出改进措施，优化活动方案，提高实践活动的质量和效果。

06

实践活动资源需求

烧杯、量筒、滴定管、分液漏斗、蒸发皿、坩埚、滤纸、滤器等。

实验器材

酸、碱、盐、氧化剂、还原剂、指示剂等常用化学试剂。

试剂

实验器材与试剂

校车或公共汽车

用于接送学生往返学校和考察地点。

自驾车或租车

如果学校没有校车或公共汽车，可以考虑租车或使用私家车。

实地考察交通工具

活动场地与设施

化学实验室

提供实验所需的场地和设施，确保实验安全。

实地考察地点

如化工厂、污水处理厂等，需提前联系并安排参观。

多媒体教室

用于播放相关视频或进行讲座，增加学生的知识面。

THANKS

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