综合实践活动“我与手机的故事”设计思考 .pdf

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条WW®诚十思考

〔摘要）核心素养背景下，学科融合成为必然。通过数学综合实践活动

与信息技术融合，将信息技术知识渗透进数学教学，解决数学教学实际问题，发

展学生数学素养的同时，形成信息意识，有助于学生全面发展。

一、活动背景

在数学学科教学“统计与分析”内容时，教师容易过于重视与统计相关的计算,

如平均数、中位数、众数等，导致学生死记背数学概念而未能真正理解统计的

价值和掌握数据分析的方法。核心素养指出，要通过学科教学培养学生必备品格

和关键能力。在此背景下，数学学科应突破教

该用户很懒，什么也没介绍

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