2024年一年级美术第13课-毛毛虫的新鞋子-美术课件.pptxVIP

毛毛虫的新鞋子授课老师：1教学目标和材料准备目录2文字引导CATALOG3图片引导4绘画步骤及范画参考教学目标和材料准备课件适合7-8岁教学目标1、掌握基础折纸的方法2、利用生活中的材料创作画面绘画技法综合材料纸张类型、规格颜料，彩卡画笔类型、规格水粉笔，卫生纸（自由选择，卫生纸可做树干，也可直接用卡纸）其它材料双面胶、扭扭棒、超轻粘土、假眼睛等文字引导毛毛虫一般指鳞翅目（蛾类和蝶类）昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。毛毛虫的鞋子蜘蛛老鞋匠会做一手好鞋。小虫虫们常常来请蜘蛛做鞋。蟋蟀说：“请给我做6只玉米皮布鞋。”小蜥蜴说：“请给我做4只豆壳皮鞋。”有一只毛毛虫，她也想穿会“的咯的咯”响的豆壳皮鞋。蜘蛛说：“好吧，让我量一下你的脚。噢，你的小脚真胖啊。等我做完了蜈蚣的42只鞋子，就做你的。”绘本引导毛毛虫就在旁边等着，等着、蜘蛛老鞋匠做完人家的鞋再做她的。可是，蜈蚣的鞋子实在太多了，有42只！毛毛虫等啊等啊，风儿吹在身上，她感到冷了。毛毛虫就爬到树枝上，做了一个茧。“我躲在茧里面，风就吹不到我了。”毛毛虫想。茧吊在细细的树枝上，在风里晃呀晃呀。绘本引导蜘蛛终于做完了蜈蚣的鞋子，开始做毛毛虫的鞋子了。蜘蛛做的是小棉鞋，他想：“毛毛虫的脚肉多，还是穿棉鞋好。”等蜘蛛做完了鞋子，却找不到毛毛虫了。蜘蛛只好把鞋子挂在树枝上，他想：“等毛毛虫来取鞋，她自己会看见的。”蜘蛛收摊回家了。那些挂在树枝上的小棉鞋，在风里晃呀晃呀。过了一些日子，毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶，从茧里飞出来了。蝴蝶已经忘记了自己要做鞋子的事，她看到挂在树上的鞋子，非常高兴。她说：“多么可爱的摇篮啊，我要把我的宝宝生在这里面。”绘本引导绘本引导步骤一、将剪好的树干和树叶贴在绿色卡纸上绘本引导步骤二、做出湖水和湖边的水草和小草，加上一些飘落的树叶。绘画步骤步骤三：用黏土做出毛毛虫的头部，加上假眼睛，并且用扭扭棒加上触角，用卡纸折出毛毛虫的身子。绘画步骤步骤四：用扭扭棒加上毛毛虫的腿，用图片里能用到纹样剪出毛毛虫的鞋子。绘画步骤步骤五：用蓝色混合白色做出云朵，用彩色黏土做些花做点缀。范画参考请同学们开始练习二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!我们，还在路上……本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。