冬至节活动设计方案小班下学期.pptx

冬至节活动设计方案小班下学期

汇报人：XXX

2024-01-13

CONTENTS

活动主题与目标

活动内容与安排

活动准备与分工

活动宣传与推广

活动总结与反思

活动主题与目标

01

通过活动让孩子们了解冬至的起源和相关的传统习俗，如包饺子、做汤圆等。

冬至的由来和习俗

让孩子们理解冬至作为一年中夜晚最长、白天最短的一天，所蕴含的象征意义，如团圆、温暖等。

冬至的象征意义

主题

通过活动，让孩子们了解冬至的由来、习俗和象征意义，增加文化知识储备。

培养孩子们的动手能力和团队协作能力，如包饺子、做汤圆等。

让孩子们感受到冬至的温馨和快乐，培养对传统文化的热爱和尊重。

知识目标

能力目标

情感目标

目标

活动内容与安排

02

孩子们在老师的指导下，学习如何制作饺子，包括和面、擀皮、调馅等步骤。

鼓励孩子们发挥想象力，将饺子制作成各种有趣的形状，培养他们的创造力和动手能力。

完成饺子制作后，孩子们可以品尝自己制作的饺子，并与同伴分享，培养他们的分享意识和团队协作精神。

饺子制作

创意造型

品尝分享

包饺子活动

挑选适合小班孩子听的故事，如关于冬至的传说、习俗等，确保故事内容简单易懂、有趣味性。

故事选择

故事讲述

互动讨论

老师以生动的语言和表情讲述故事，让孩子们更好地理解和感受冬至的氛围。

鼓励孩子们提问和发表自己的看法，引导他们思考和表达自己的想法。

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02

01

冬至故事分享

挑选适合小班孩子和家长一起玩的游戏，如亲子接力、摸瞎子等，增加亲子间的互动和默契。

游戏选择

确保游戏所需的道具和场地准备充分，保证游戏的安全和顺利进行。

游戏准备

老师指导家长和孩子一起玩游戏，让孩子们在游戏中感受到家庭的温暖和快乐。

游戏进行

活动准备与分工

03

为孩子们准备冬至特色的饺子、汤圆等食材，确保新鲜、卫生。

准备气球、彩带等装饰物品，营造温馨、欢乐的节日氛围。

根据活动需求，布置室内或室外场地，确保安全、舒适。

为参与活动的孩子们准备小礼品或奖品，激发孩子们的参与热情。

食材准备

装饰物品

场地布置

礼品准备

物资准备

负责整个活动的组织、协调与安排。

负责活动场地的布置、装饰与维护。

负责活动现场的秩序维护，确保活动顺利进行。

负责食材的采购、清洗与烹饪。

活动组织

食材准备

场地布置

秩序维护

人员分工

在活动开始前对孩子们进行安全教育，强调注意事项。

确保活动场地安全、无障碍物，避免孩子们在活动中受伤。

确保食材新鲜、卫生，烹饪过程符合食品安全标准。

制定紧急处理预案，配备急救箱和相关人员，以应对突发状况。

安全教育

场地安全

食品卫生

紧急处理

安全措施

活动宣传与推广

04

利用学校内部宣传栏、公告板、校园广播等渠道，向校内师生宣传活动。

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02

03

04

利用微信、微博等社交媒体平台进行活动宣传，发布活动信息、海报和视频等。

通过家长群发布活动信息，邀请家长参与活动，提高活动的知名度和参与度。

与相关机构或企业合作，共同推广活动，扩大活动影响力。

社交媒体平台

家长群

学校内部宣传

合作伙伴

宣传渠道

通过已有参与者分享活动体验，吸引更多人参与。

与相关机构或企业合作，共同推广活动。

制定优惠政策，如早鸟价、团购优惠等，吸引更多人参与活动。

邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。

优惠策略

口碑推广

合作推广

媒体报道

推广策略

活动参与人数

活动满意度

活动效果

活动改进方向

统计活动参与人数，评估活动规模和影响力。

根据活动目标，评估活动是否达到预期效果，如提高小班学生的冬至节知识、增强文化自信等。

通过问卷调查、反馈等方式了解参与者对活动的满意度和评价。

根据效果评估结果，分析活动的优缺点，提出改进方向和措施，为今后的活动提供参考和借鉴。

活动总结与反思

05

孩子们对冬至的传统文化和习俗有了更深入的了解，增强了文化自信心。

通过亲自动手包饺子和汤圆，孩子们锻炼了动手能力和协作能力。

活动过程中，孩子们学会了分享和感恩，增进了彼此之间的友谊。

活动成果总结

部分环节的时间安排不够合理，导致活动进度有些紧凑。

在讲解冬至传统习俗时，可以更加注重互动和参与，提高孩子们的兴趣。

对于食材的准备和安全问题需要更加细致的考虑和准备。

经验教训反思

未来活动展望

可以在活动内容上进一步丰富，例如增加关于冬至的儿歌、故事等环节，让孩子们更加全面地了解这一传统节日。

加强家校合作，让家长更多地参与到活动中来，共同促进孩子们的成长。

在活动形式上可以有所创新，例如利用多媒体手段、引入VR技术等，让孩子们更加直观地感受传统文化的魅力。

谢谢您的聆听

THANKS