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教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷
一.选择题(共8题,共16分)
1.下面物体中〔??〕是透明的。
A.玻璃球????B.小木块????C.乒乓球
2.橡皮要平铺一层盒子〔??〕摆放,才能放得最多。
A.立着????B.平放????C.都一样
3.下面这两种物体,比拟光滑的是〔??〕。
A.????B.
4.以下平铺方法中,方法〔??〕装的橡皮最多。
A.?????B.?????C.
5.可以证明“空气是否有质量〞的实验材料不会用到〔??〕。
A.砖头、木头????B.天平秤、气球
6.下面物体中最重的是〔??〕。
A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球
7.闻不明物体的正确方法是〔??〕。
A.凑近闻????B.用手轻轻将气味扇到鼻子跟前
8.只有〔??〕是有气味的。
A.水?????B.小木块?????C.空气
二.填空题(共8题,共36分)
1.生活中需要水的地方:〔???〕、〔???〕、〔???〕、〔???〕。
2.通过学习,我发现,水是〔??〕固定形状的。〔填有或没有〕
3.影响物体轻重的因素有〔???〕、〔???〕、〔???〕。
4.水的特点是:水没有〔???〕,没有〔???〕,没有固定的〔???〕,〔???〕流动。
5.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现〔???〕可以溶解,〔???〕不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
6.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的〔???〕,可以掂物体的轻重。
7.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用〔??〕的方法。
8.两个相同形状和材料的物体,越大的越〔??〕,越小的越〔??〕。
三.判断题(共8题,共16分)
1.水和洗发液都有固定的形状。〔??〕
2.水和洗发液都有固体的形状。〔??〕
3.水和空气都能流动。〔??〕
4.我们不能靠猜想判断出两个物体的轻重。〔??〕
5.天平平衡,说明两边的物体一样重。〔??〕
6.我们观察物体的特征时,尽量用到多种观察器官。〔??〕
7.描述物体时,我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。〔??〕
8.给物体分类,一定要先找好分类标准。〔??〕
四.连线题(共2题,共6分)
1.将下面的物体与相应的特征连起来。
2.比拟水和洗发液,将对应的比拟工程连线。
五.简答题(共2题,共10分)
1.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?
2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
六.综合题(共3题,共21分)
1.根据物体的形状把下面的物体分成两类。
①②③
④⑤⑥
1.第一类是〔???〕形的,有:〔???〕。
2.第二类是〔???〕形的,有:〔???〕。
2.请将以下物体的序号填入相应的类别。
上图六个物体,我们可以按照它们的〔???〕特征来分类,〔???〕是一类,〔???〕是一类,〔???〕是一类。
3.将下面这四种球分成两类。
①高尔夫球;②羽毛球;③乒乓球;④足球?
第一种分法:〔???〕一类,〔???〕一类。
第二种分法:〔???〕一类,〔???〕一类。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.A
6.A
7.B
8.B
二.填空题
1.洗衣;洗菜;拖地;浇花
2.没有
3.大小;材料;形状
4.颜色;气味;形状;会
5.①②;③
6.光滑或粗糙
7.称一称
8.重;轻
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.水有颜色吗?水的重量是多少?
2.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。
六.综合题
1.球体;①③⑥;立方体;②④⑤
2.形状;①⑤;②④;③⑥
3.①③④;②;①②③;④
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