2024届高考统编版历史一轮复习-第9课两宋的政治和军事(共22张ppt.pptxVIP

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一宋元时期：政权由并立到统一、民族关系进一步发展、经济重心南移，商品经济繁荣、市民阶层逐渐成长，科技文化辉煌灿烂。中华文化呈现出了它独特的社会风貌和鲜明的时代特色。中华文明走向成熟。第9课两宋的政治和军事第10课辽夏金元的统治第11课辽宋夏金元的经济与社会第12课辽宋夏金元的文化

课程标准：了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、军事等方面的新变化。知识分解：①宋初加强中央集权（中央官制+地方制度）的措施②宋代改革：王安石变法第9课两宋的政治和军事课标解读高考考情分析时空定位基础知识试题演练

课标解读高考考情分析时空定位基础知识试题演练时间全国卷地方卷2020【Ⅱ】26·宋代科举制发展（殿试）【Ⅱ】45·王安石变法4.山东·王安石变法—农田水利法；5上海·北宋与辽、西夏以及金等民族政权并立5北京·王安石变法--农田水利法、青苗法2021【Ⅰ】26·宋代科举制；2022【乙】26·宋加强中央集权4海南·文化认同2023（湖南·4）宋朝御史与谏官职能

“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：非他故也，方镇太重，君弱臣强而已矣。今之所以治之，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣！外轻内重、君弱臣强、武将势大课标解读高考考情分析时空定位基础知识试题演练《雪夜访普图》

课标解读高考考情分析时空定位基础知识试题演练一、宋初中央集权制度的强化前代之弊防弊之政主要表现（具体措施）外重内轻中央集权收精兵：“杯酒释兵权”，“强干弱枝”；统兵权与调兵权分离；将地方精锐部队编入禁军，实行“更戍法”削实权：中央派文官担任地方官，设通判监督地方；设“四监司”监控各州制钱谷：设转运使管理地方财政。君弱臣强分化事权二府三司制：二府是指中书门下和枢密院，分别管行政和军事，设枢密使、三司使、参知政事分割宰相的军权、财权和行政权。武将势大崇文抑武文官担任枢密院长官；提倡文治，扩大科举规模，提高文官和士人的地位

北宋：二府三司制思考：同为分化事权，宋朝与唐朝相比，有何差异？有何弊端？决策审核皇帝中书省门下省尚书省执行①分权过细，官员数量过多②唐朝为办事流程分权，宋朝为事务分权差异弊端①政府财政压力大②政府办事效率低

（2022·全国乙卷高考·26）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是A．规范地方行政B．防止武人干政C．提升军事能力D．削弱州府权力

（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·25）表1宋代宰相祖辈任官情况表表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期()A．世家大族影响巨大B．社会阶层流动加强C．宰相权力日益下降D．科举制度功能弱化曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数北宋（71）南宋（62）高级官员208中级官员1510低级官员128无官职记录2436课标解读高考考情分析时空定位基础知识试题演练

（2023·海南卷）有学者认为，宋代识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时（）A.书院制度日趋完备 B.雕版印刷相当普及C.崇文兴教渐成风尚 D.文化重心已经南移课标解读高考考情分析时空定位基础知识试题演练

课标解读高考考情分析时空定位基础知识试题演练录取名额增加崇文抑武太祖誓碑完善科举制度文人治国规范考试程序万般皆下品，惟有读书高重学风气

材料一：本朝见五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。——【宋】《朱子语类》课标解读高考考情分析时空定位基础知识试题演练根据材料结合所学，概括宋初加强中央集权的影响