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有关金工实习报告（十五篇）

篇一有关金工实习报告1350字

“金工实习”是一门实践性的学科基础课，也是我们工科学生必需进行的工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素养的紧要必修课。

两个星期，10天的金工实习结束了，给我带来的是回味和不舍，其实金工实习特别好玩，也可以学很多的东西，和开始的感觉很不同，开始的时候觉得金工实习确定是特别累，而且学不了什么。但经过这些日子，学会了很多以前没有学过的东西，很有用啊！2个星期的时间太少了，由于还有很多知识可以学啊。

铣工这个名词我第一次听闻，可能是我对这些东西都很少关怀的原因吧，虽然今日只有半天的实习时间，但我也充分利用这半天的时间，尽量去把关于铣工的知识学会，其实今日工作不是很难，比较容易掌握，但工序比较多，而且工具，仪器都很讲究，不能出过错。不过看到自身做的工件，虽然不完美，但已经心满意足了。

现在老师教导我们如何去操作车床、创床、铣床，通过学习，我们都制作了自身设计的工艺品，完成了老师布置的作业。在所学的机床中不安全系数最高的是车工，那车刀在飞速转动，但我们都小心谨慎，认真地遵奉并服从老师的教导及安全操作规程。在一天中同学们先要掌握开车床的要领，然后依照图纸要求车出阶梯轴及其它作业，但我们学得很轻松，经过几次练习，我们已会车出符合要求的工艺品。

同样的，在车间里我也能发现很多东西在学校课程中讲解的并不足认真。譬如说车床加工，金工实习中所学到的都是用来加工规定的轴类零件，实际上，一些支座类的内孔除了用镗床外也需要用车床加工，在金工实习课上，我们无法想象沉重的轴承箱也能卡在车床卡盘上，而事实上，可以。再譬如，铣工实习时老师只是提到过铣床可以用来加工键槽但我们所看到的铣刀都是盘状的，在工厂里看到用铣床加工键槽时我竟没有反应过来这是铣床由于刀具和我在校工厂里所见的完全不同。在机械原理课上，第十章关于动静平衡的课程，我们紧要学到的都是对于轴类的动平衡的方法和计算，实际上在风机方面需要做平衡的是盘类零件叶轮，而加工出来的主轴基本上已经实现了平衡条件不需要做平衡。在对叶轮做平衡时，需要正确地操作平衡机。第一次的处理需要进行较大数值的平衡调整，调整方式是在对应角度位置上焊接相应质量的平衡块，在焊接时要注意焊接电机的工作方式，即要注意关闭平衡机以免回路对其造成损害。之后是焊接平衡块还是进行磨削加工需要以所差的质量为标准。焊接平衡块我们可以用天平称出质量，但是磨削则需要大量的经验以把握自身所磨掉的部分到底是多少克。

很快我们就要步入社会，面对就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自身去察看、学习。不具备这项本领就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去试验才略有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的不安全性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作产出品，这样就磨练了大家敢于试验的勇气。三周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不但仅是通过几项工种所要求我们磨练的几种本领，更多的则需要我们每个人在实习结束后依据自身的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习实现了他的真正目的。

金工实习报告

篇二金工实习报告的1250字

金工实习报告的精选范文

金工实习是一门实践基础课，它对于培养我们的动手本领有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。作为非机械专业的一名学生，但是汽车和机械其实是一路子，学好理论知识固然紧要，但动手本领也是至关紧要，我们高校生平常自身动手的机会少，动手的本领差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际磨练的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自身动手，亲身体验，这些对我们的帮忙是巨大的。

在实习期间，我先后参加了车工，焊接，钳工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，加强自身的动手本领。

第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，上午上完一二节的英语课，我们便兴致勃勃地向实习基地启程，到了金工车间，老师给我们讲解金工实习的意义，课程布置，以及实习过程中的安全问题。

首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，接下来，老师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20mm，那么刀具只能前进10mm，并要娴熟掌握操作次序:先将托盘对准工件调零，退刀调整刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到精准明确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已经熟识了本项操作。虽然看起来很简单的东西但做了才知道，其中的微小差距