2023-2024学年江西省部分学校高一下学期4月期中生物试题.docxVIP

高一生物学试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：人教版必修1第6章，必修2第1章～第2章。

一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．研究发现在有丝分裂过程中，细胞中的分离酶抑制蛋白（Securin）会与分离酶形成复合物。当有丝分裂进行到相应时期时，Securin降解，分离酶释放出来，后者通过切割粘连蛋白复合物触发姐妹染色单体的分离。据此推测，分离酶具有较高的活性是在有丝分裂的（）

A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

2．端粒酶可催化端粒的合成，在干细胞中的活性相对较高。研究人员发现细胞中的蛋白质GDFI含量减少可导致神经干细胞中端粒酶的活性明显下降。下列推测不合理的是（）

A．与高度分化的细胞相比，干细胞的端粒长度更长

B．增加GDFI的合成有利于维持干细胞的增殖能力

C．GDFI含量减少是诱发神经干细胞衰老的因素之一

D．神经干细胞中的端粒酶活性升高可加速细胞衰老

3．下列各项中不属于相对性状的是（）

A．康乃馨花的粉色和白色 B．安哥拉兔的长毛和短毛

C．香豌豆花的顶生和腋生 D．潜叶蛾的长触角和残翅

4．小麦茎基腐病是一种普遍且危害较大的病害，可由某种真菌X感染引起。小麦是否抗茎基腐病受到一对等位基因的控制。育种人员让抗茎基腐病的小麦自交得F1，F1中抗茎基腐病：易感染茎基腐病=3：1，让F1中抗茎基腐病的小麦自交得到F2。若用真菌X去感染F2，则F2中不被感染的小麦所占比例为（）

5．荠菜果实为角果，角果形状的三角形或卵圆形受到独立遗传的A/a、B/b基因的控制，只有存在显性基因时才表现为三角形，否则为卵圆形。若将某纯合的三角形果植株与卵圆形果植株杂交，所得F1再与卵圆形果植株杂交，则F2的表型及比例可能为（）

A．三角形果：卵圆形果=1：3 B．三角形果：卵圆形果=1：1

C．三角形果：卵圆形果=15：1 D．三角形果：卵圆形果=9：1

6．右图为某二倍体动物细胞正常分裂过程中某一时刻的细胞示意图。下列叙述错误的是（）

A．该细胞可表示次精母细胞或极体

B．该细胞的3条染色体是随机组合的

C．有丝分裂后期细胞中的染色单体数目是该细胞中的2倍

D．该细胞的染色体数目等于其分裂产生的成熟生殖细胞的

7．某动物的精原细胞进行减数分裂时可形成8个四分体，其次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期的染色体和核DNA分子数目分别是（）

A．8条、16个 B．4条、16个 C．16条、32个 D．16条、16个

8．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。下列叙述正确的是（）

A．染色体数目只有体细胞的一半的细胞均是精细胞和卵细胞

B．受精作用时卵细胞和精子结合的随机性，使后代呈现多样性

C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子

D．同种生物前后代的染色体数目相同是由有丝分裂和受精作用决定的

9．下列关于基因与染色体关系的叙述，错误的是（）

A．一条染色体上包含多个非等位基因

B．一条染色体上的非等位基因呈线性排列

C．等位基因可以随同源染色体的分离而分离

D．一对同源染色体上的基因不能重新组合

10．下列关于伴X染色体隐性遗传病的叙述，正确的是（）

A．该类病的患者中，女性多于男性

B．女性患者的父亲和儿子都是患者

C．表现正常的夫妇，可能生出患病的女儿

D．男性患者的儿子不可能患病

11．进行性肌营养不良是由X染色体上的隐性基因控制的遗传病。下图是与该病有关的遗传系谱图，7号的致病基因来自（）

A．4号 B．3号 C．2号 D．1号

12．果蝇部分隐性基因在染色体上的位置如图所示。若不考虑变异，下列有关叙述正确的是（）

A．基因lz和基因r可能出现在同一个精子中

B．痕翅雄果蝇的细胞中含有4个基因r

C．基因dp和基因ra的遗传与性别有关联

D．基因ra和基因pr为一对等位基因

二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

13．美花石斛是一种名贵中药材。为了探究其生长情况，某研究小组制作了美花石斛茎尖分生区细胞有丝分裂的临时装片，观察得到图1所示的图像，该研究小组在同一天不同时间段取多个茎尖制作装片，观察、记录并统计细胞分裂指数，结果如