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三年级语文掌声说课稿

《掌声》是义务教育实验教材小学语文第五册第八单元中的第一篇精读课文本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声在这掌声的激励下她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事作者以饱蘸爱心的笔墨用朴素无华的语言把学会尊重学会关心的主题寓于这个动人的故事之中，把少年儿童纯真善良关

爱别人的美好心灵生动地表现出来读来十分感人

《语文课程标准》指出阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践因此在教学中我紧扣小英情感变化这条主线将掌声前掌声后的小英进行对比让学生通过各种形式的读去体味小英的情感变