2023.03教育随笔（莫青）.docxVIP

三月份教育随笔

小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心，有的幼儿霸占心理很重，认为什么都是自己的，不会谦让；有的幼儿缺乏起码的礼貌知识，在生活中撞到了对方或踩痛了对方连一句“对不起”都不说。因此，帮助小班幼儿在生活小事中形成良好的自我意识，对其自我人格的建构和社会性发展具有深远的意义。

今天早上集中活动结束后，我组织孩子们如厕时，厕所里传来了争执的声音：“这是我第一个抢到的！”“老师，他推我！”······原来，小朋友一起拥到厕所里，由于人多，小朋友们就要排队等待如厕，可有些小朋友就是不愿意等待，一进去就要抢第一，其他小朋友可不乐意了，在他们的意识中，我抢到的就是我的，抢不到就打其他小朋友，因此在与同伴交往中常常发生冲突。

我们知道幼儿模仿力极强，特别是小班幼儿，他们能通过模仿去学习攻击性行为。同样也可以通过模仿去学会谦让、互助、分享和合作等一些行为。所以我们在日常生活中来启发幼儿，引导幼儿形成良好的行为习惯。经过一段时间的引导，每次如厕时老师都会强调“上厕所时要排好队，不要争抢”。耳边经常听到的是：老师我排好队了。

家长也能从孩子回家的表现感受到老师的教育成果！现在看着孩子们已经养成的这些最基本的生活好习惯，我心里也很欣慰。

小七班：莫青

2023年3月