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声声慢;;宋人中填词，李易安亦称冠绝。使在衣冠，当与秦七、黄九争雄，不独雄于闺阁也。其词名《漱玉集》，寻之未得。《声声慢》一词，最为婉妙。
——明·杨慎;;;;;;;;;思考讨论：课文中“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”，在《草堂诗余别集》《词综》《词选》中都是另一个版本：“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急，”你觉是“晚来风急”好还是“晓来风急”好？;品味语言与意象，把握诗境，提高审美能力。
卖花担上，买得一枝春欲放②。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！
词人如何运用意象来表现“愁”？
全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力。
云鬓斜簪，徒要教郎比并看③。
1127年：北宋灭亡。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
《减字木兰花》：新婚时的幸福。
卖花担上，买得一枝春欲放②。
乍暖还寒时候，最难将息。
这次第，怎一个愁字了得！
怕郎猜道，奴面不如花面好。
全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力。
《声声慢》一词，最为婉妙。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
品味语言与意象，把握诗境，提高审美能力。
卖花担上，买得一枝春欲放②。
常记溪亭日暮，沈醉不知归路。
寻觅与寻寻觅觅的区别是什么？;;;;如梦令
常记溪亭日暮，沈醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。;减字木兰花①
卖花担上，买得一枝春欲放②。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看③。
【注释】①新婚之作。时李清照十八岁。②一枝春：一枝花③比并：唐宋时俗语，相比的意思;一剪梅①
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
【注释】①：元伊世珍：“易安结缡未久，明诚即负笈远游。易安殊不忍别，觅锦帕书《一剪梅》词以送之。”时李清照二十岁。;;;;???较阅读，思考讨论《声声慢》愁情的具体内涵。
泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。
2.
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
词人如何运用意象来表现“愁”？
1151-1156年：凄然一身，悲苦地离开人世。
其词名《漱玉集》，寻之未得。
1127年：北宋灭亡。
品味语言与意象，把握诗境，提高审美能力。
全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
寻觅与寻寻觅觅的区别是什么？
寻觅与寻寻觅觅的区别是什么？
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
【注释】①：元伊世珍：“易安结缡未久，明诚即负笈远游。
李清照，号易安居士，今济南人。
【注释】①：元伊世珍：“易安结缡未久，明诚即负笈远游。
全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力。
乍暖还寒时候，最难将息。
掌握鉴赏诗词的方法，提升审辩思维能力。
1.;其词名《漱玉集》，寻之未得。
1151-1156年：凄然一身，悲苦地离开人世。
思考讨论：课文中“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”，在《草堂诗余别集》《词综》《词选》中都是另一个版本：“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急，”你觉是“晚来风急”好还是“晓来风急”好？
朗读讨论：诗人是怎么来表现其愁情的？
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
3.
寻觅与寻寻觅觅的区别是什么？
【注释】①：元伊世珍：“易安结缡未久，明诚即负笈远游。
掌握鉴赏诗词的方法，提升审辩思维能力。
《声声慢》：晚年时亡国之恨、故国之思，丧夫之痛、孀居之哀，颠沛流离之苦以及曲高和寡的孤独，是对时代的苦难和个人不幸命运的艺术概括。
寻觅与寻寻觅觅的区别是什么？
其词名《漱玉集》，寻之未得。
这次第，怎一个愁字了得！
听配乐朗诵，把握感情基调。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
掌握鉴赏诗词的方法，提升审辩思维能力。
寻觅与寻寻觅觅的区别是什么？
2.
时值金秋，同学们学习了《沁园春·长沙》《登高》《声声慢》三首与“秋”相关的诗词。
词人如何运用意象来表现“愁”？
李清照词作所抒发的愁情都在《声声慢》中得到了最为集中的体现，可以说《声声慢》包含了生命中不同的况味，在词人个人不幸的命运中又反映了时代的灾难。
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