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二年级数学上册(RJ)教学课件第2课时简单的组合第8单元数学广角——搭配(一)
有3个数5、7、9,任意选取其中2个求和,得数有几种可能?我这样试一试。我用填表的方法试试,先取5和7。加数加数和571212579一、自主尝试,分析问题2
哦!两个数的和与顺序没关系!我用填表的方法试试,先取5和7。加数加数和57127512125791614得数有种可能。6
每两个人握1次手,3人一共握几次手?1.答:一共可以握3次手。2.买1个拼音本,可以怎样付钱?5角答:有以下几种方案:1.1张五角2.5个一角的硬币3.2张二角和1个一角的硬币4.1张二角和3个一角的硬币二、巩固练习
三、课堂小结运用组合的知识解决问题时,要先运用连线法或列表法求出组合的可能性,再解答。任选两个数求和是搭配问题,和顺序无关。
一、把0—9这10个数填在下面的括号里,使下面的等式成立。()×()=40()×()=21()×()=0()×()=18()×()=24四、课后练习5837103646
二、从小兔家到游乐园,一共有()条路线可走。9
三、任意选择两项你喜欢的球类活动,一共有()种不同的选法。6
四、一个数真有趣,自己加自己,自己减自己,自己乘自己,自己除自己,所得结果加一起,整整八十一。小朋友,猜一猜,这个数是()。8
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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