原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费48金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
西南师大版小学四年级数学上册《探索规律》教案(精品教学设计)
《探索规律》教案
【教学目标】
1、经历探索商不变的规律的探索过程，培养学生初步的推理能力和抽象概括能力。
2、进一步提高学生对规律的探索能力，并让学生在探索过程中获得成功体验，培养积极的数学学习情感。
【教具学具准备】
教师准备多媒体课件，视频展示台。
【教学过程】
一、激趣引入
教师：平时，你们遇到一些大数都是用计算器来计算的，今天你们来计算一些这些数字，看看能不能发现什么。
二、进行新课
1、探索商不变的规律。
教师：我们前面用什么样的方法来探索规律？
西南师大版小学四年级数学上册《探索规律》教案(精品教学设计)全文共1页，
文档评论（0）