部编版三年级语文上册《美丽的小兴安岭》精美.pptVIP

美丽的小兴安岭;我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！;自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，把课文读通顺。;融化;shè;;读课文，圈画出关键语句，想一想课文主要写了什么，按照什么顺序写的。;读课文第1自然段，圈画出关键语句，想一想这一段主要写了什么。;默读第二自然段，想一想作者描写了春天的小兴安岭哪些景物，这些景物什么样子，给你留下怎样的印象。;春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯

下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的

影子。;读着句子，你仿佛听到了、看见了什么？;用“有的……有的……”写一段燕子的活动。;左右结构;dài;xiàn;ruǎn;美丽的小兴安岭在什么地方（）

A.东北B.华北C.西北;二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;三、在括号里填写词语。;1.本课生字词写2遍，词语解释写2遍。

2.积累优美的具有新鲜感的词句。

3.背诵自己喜欢的段落。;美丽的小兴安岭;默读3至5自然段，继续思考：每一个季节都写了哪些景物？这些景物什么样子？给你留下怎样的印象？;夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。;早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。（课后第二题）;太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。;;我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快极了，真像一个大空调。;秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。;冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠??秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。;默读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？;小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。;小组内讨论，说一说：如果到小兴安岭去旅游，你会选择哪个季节去？为什么？（课后第三题）;我会选择秋天。因为秋天的小兴安岭树叶密密层层，有金黄的，有翠绿的，五颜六色。森林里，地下是一层软软的落叶，树上满是甜甜的水果，我们可以采蘑菇、木耳，寻找珍贵的人参。;你的家乡哪个季节最美？请你学着课文介绍的方法，写一段话和同学交流。（选作）;课后，请同学们去观察一个自己觉得美的地方，看看那个地方有什么物产。可以用照片或视频记录自己的观察发现。;;本文介绍了小兴安岭______________________和______________,表达了作者对祖国山河的____。;小溪带走夜的鼾声，

露珠打湿美的黎明；

山村从甜梦中醒来，

晨风给她揉着眼睛。;课文按照的顺序描写了小兴安岭的美丽。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的，也是一座巨大的。;1.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（）

2.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。（）

;三、说一说：我们应该如何保护美丽的小兴安岭？;

你的家乡哪个季节最美？请你学着课文介

绍的方法，写一段话和同学交流。;赠送以下课件;天上繁星点点，照耀着辽阔的大地，宽广的大海，美丽的小花、小草……繁星如诗，生命如歌，让我们走进冰心的《繁星》，一起感受诗歌中景色的美好和挚爱的力量吧！;9短诗三首;第一课时;《繁星》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，歌颂了母爱、童心和自然。;我会认;我会写;左右结构;;;;漫灭：磨灭，模糊不清。

在本课中永不漫灭是指记忆清晰，不会忘记。;造句：火车轰鸣声，打断我的思潮。;朗读课文，体会诗歌的韵味。（课后第1题）

朗读要求：1.放声朗读，读准字音,

体会现代诗与古诗的不同。

2.找到韵脚，注意节奏，体会诗歌的韵味。;繁星（七一）

这些事——

是/永不漫灭的/回忆：

月明的/园中，

藤萝的/叶下，

母亲的/膝上。;繁星（