在教学中渗透深度学习理念 .pdf

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中观

〔摘要）小学科学实践性和逻辑性较强，对培养学生逻辑思维能力和创

新能力具有重要作用。在现代教育改革持续深化的背景下，小学科学课程应朝着

多样化、生活化方向发展。但小学生受限于认知水平和社会阅历，以至于对外界

事物好奇心强，学习注意力无法中，因此积极渗透深度学习理念，引导学生全

神贯注投入学习，成为科学教师首要关注的问题。本文主要探究小学科学教学中

深度学习理念的渗透应用，提出合理化建议和措施，以供实践。

〔关键词）小学科学；深度学习；学习素养；学习兴趣

〔中图分类号

自由职业者。

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