2024年初中生物中考复习系列课件：专题一生物与环境.pptxVIP

生物和生物圈;考点;1．科学探究的方法：________、________（包括普查法和抽样

调查法）、________（包括对照实验和模拟实验等）、分类法、比较

法、资料分析法等。;2．科学探究

(1)一般过程：___________→___________→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。

(2)对照实验;P7探究实验非生物因素对某种动物的影响;科学探究;1.水稻想要增产，会受到哪些因素的影响?;2、尝试着一句话或图示来总结生物与环境的关系;在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态系统。如一片森林、一片草原、一块农田、一条河流、一个湖泊等，都可以看做一个个生态系统。

;生态系统;2.如图是一个生态系统吗？图中有几条食物链？

写出该生态系统中食物链，该食物链数量最多的是谁？

3.如果使用农药，那么农药在该生态系统谁的身上积累最多?为什么?

4.该生态系统中所有生物所需能量的根本来源是什么?能量流动又具有什么特点?有机物的最终来源是什么？;典型例题

1.（2017广东）如图1-2-5是生态系统中几种生物的关系图，下列说法正确的是（）

A.②③④是消费者

B.①②③④共同构成了生态系统

C.该生态系统具有自动调节能力

D.该图同时存在食物链和食物网;;5.该食物网由几条食物链构成?

6.鸭子和虫在食物网中构成了什么关系?

7.若该稻田里的青蛙被大量捕捉，会造成害虫大量增多，导致水稻减产。这说明动物在维持中起重要作用。?

;;课堂小结;1.如图曲线表示某生态系统中a、b两种生物在一定时间内的数量变化关系，表示捕食关系的是（）

A．B． C． D．

2.右图为某草原生态系统食物网图，请据图回答下列问题：

（1）图中属于生产者的生物是____，它能进行①_________作用，

把从非生物环境中获得的无机物转变为有机物，进而为其他生物

的生活提供物质和__________。

（2）该图中共有____条食物链，请写出其中最（长的一条：____________________。）

（3）在该生态系统中，鼠与蛇之间的种间关系为__________。由于附近的居民兴起了吃蛇肉的不良风气，该生态系统中的蛇被大量捕杀，会???致鼠的数量在短期内__________（填“增加”或“减少”或“不变”）。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对蛇的捕杀。一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又逐渐恢复了平衡，这是由于生态系统具有一定的__________能力。

（4）从生态系统物质循环的角度分析，图中A表示的生物成分是__________，它可以通过②这一过程将动植物遗体、粪便中的有机物分解成__________，供给生产者再利用。