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苏教版数学二年级上册认识除法课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习表内除法(一)
课前导入第2种是平均分。下面哪种分法是平均分?(1)(2)
课前导入为什么第2种是平均分?每份分得同样多,叫平均分。(1)(2)
探究新知可以用圆片分一分。有6人,每2人坐1车,要坐3车。6个小朋友坐,每车坐2人,要坐()车。5可以用除法计算,写成:62=3÷÷…除号36÷2读作:6除以2
探究新知12个苹果,每只小熊分3个,可以分给()只小熊。4=3412÷
探究新知可以用小棒分一分。6个小朋友植树,平均分成3组,每组()人。6也可以用除法计算,写成:6÷3=22把6人平均分成3组,每组2人。…被除数……除数商
探究新知把8支铅笔平均分给2个小朋友,每人分得()支。4=248÷
想想做做课堂练习1.10块砖,每次搬2块,()次搬完。5=2510÷
想想做做课堂练习2.9个南瓜,平均放在3个筐里,每筐放()个。3=339÷
想想做做课堂练习3.=1535÷(1)有15本书,每3本一堆,摆成了()堆。5
想想做做课堂练习3.=1553÷(2)有15本书,平均摆成5堆,每堆()本。3
想想做做课堂练习4.读除法算式,再说出被除数、除数和商。8÷4=215÷3=524÷6=4
想想做做课堂练习5.根据要求除法算式,再说出被除数、除数和商。(1)被除数是12,除数是4,商是3。6÷2=312÷4=3(2)除数是2,被除数是6,商是3。
课堂练习300多年前,瑞士数学家用一条横线将两个圆点分开表示除,就有了现在的“÷”。后来,又有数学家提出用“∶”表示除。
这节课你们都学会了哪些知识?我们认识了除法。课堂小结6个小朋友坐,每车坐2人,要坐3车。可以用除法计算,写成:62=3÷÷…除号6÷2读作:6除以2
这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结6个小朋友植树,平均分成3组,每组2人。也可以用除法计算,写成:6÷3=2…被除数……除数商
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从补充习题中选取。
认识除法各部分的名称
看图说意思,再写除法算式。8÷2=4把8平均分成2份,每份是()4
把这些圆片分给一些同学,每个同学分2个,可以分给几个同学?
可以放几盘?20个竹笋,每4个放一盘,可以放几盘?20÷4=5(盘)被除数除数商表示有20个,每4个一份,可以分成5份
猫妈妈有10条鱼,每个宝宝分2个,可以分给()个宝宝。算式:10÷()=()25表示有10个,每2个一份,可以分成5份
()汽球,平均分成()组,每组是()汽球÷()=()
()汽球,每()一组,分成()组。123412÷()=()34
()朵花,平均插在()花瓶,每瓶是()1052
()朵花,每个花瓶插()朵,可以插()花瓶。102510里面有()个()52
(1)(2)把一个数,平均分成几份,每份是多少,用除法计算把一个数,按照每几个一份,可以分成几份,也用除法计算
(1)10除以2等于5。(2)被除数是15,除数是5,商是3。(3)把12平均分成3份,每份是4。写出除法算式。10÷2=515÷5=312÷3=4
有15个梨,3个放一盘,能放几盘?认真想一想考考你
(1)每人分2个,可以分给()个人。(2)平均分给4人,每人分()个。(3)每组分8个,可以分给()个组。842我最棒
用除法算式表示下列各题饼干10块,每2块为一份,可以分成几份?苹果16个,每4个装一盘,可以装几盘?有20块糖,每5块装一袋,可以装几袋?18瓶汽水,平均分成6份,每份多少瓶?写出除法算式被除数是8,除数是4,商是2。6个小朋友,每两人一组,可以分成3组。
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