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2023年合肥师范学院化学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）

一、单项选择题

1、1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是（）。

A．斯滕伯格B．布鲁纳C．奈塞尔D．西蒙

2、当灰色方形纸片放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色。这种现象称为（）。

A．对比

B．后像

C．知觉

D．适应

3、损伤大脑颞叶（temporallobe）最有可能是使伤者不能从事（）职业。

A．音乐家

B．演员

C．建筑师

D．画家

4、在纸上画一幅画，即使把这张纸撕成两半，人们也能大致知道画的内容，这种知觉特性被称之为（）。

A．知觉的整体性

B．知觉的恒常性

C．知觉的选择性

D．知觉的理解性

5、从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对其描述正确的是（）。

A．心境持续的时间短的只有几小时，长的可到几周、几个月，甚至更长的时间

B．心境是对某一事件的特定体验

C．应激可以提高人的自我防御能力，对人的身体肯定有好处

D．激情是一种积极的情绪状态

6、注意最初级的生理机制是（）。

A．脑干网状结构

B．边缘系统

C．选择过滤器

D．朝向反射

7、既是记忆的重要标志，又是回忆和再认的重要条件的是（）。

A．重现

B．联想

C．识记

D．保持

8、“语言影响人们的思维方式”沃尔夫（B.Wholf）提出的这一假设被称为（）。

A．语言相对假设

B．语言生成性假设C．语言概括性假设

D．语言交互假设

9、品学均差的学生既惧怕学习上的困难，又担心学习不好受到处分。这反映的是（）。

A．双趋冲突

B．双避冲突

C．趋避冲突

D．以上皆非

10、小王开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，刹车之后，他才感觉自己的心砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好地解释该现象的情绪理论是（）。

A．詹姆斯-兰格理论

B．坎农-巴德学说

C．阿诺德的“评定-兴奋”学说

D．情绪的动机-分化理论

11、在斯腾伯格的智力三元理论中，适应环境、塑造环境和选择新环境的能力属于（）。

A．元成分

B．操作成分

C．经验性智力

D．情境智力

12、奥尔波特认为，在人格结构中，代表一个人最典型的、最有概括性的特质，影响一个人各方面行为的是（）。

A．共同特质

B．首要特质

C．中心特质

D．次要特质

13、下面属于有意义的接受学习的是（）。

A．听讲座，理解概念之间的关系

B．小学生通过编打油诗来背诵圆周率的小数点后十位C．儿童尝试错误走迷宫

D．科学家探索新材料

14、当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是（）。

A．左侧颞叶

B．右侧颞叶

C．左侧前额叶

D．右侧前额叶

15、在维果斯基看来，人类心理的实质是（）。

A．物质生产工具导致的心理变化结果

B．信息加工产物

C．社会文化历史通过言语符号的中介而不断内化的结果

D．个性成熟的表现

二、多项选择题

16、表象的特征有（）。

A．直观形象性

B．不稳定性

C．概括性

D．可操作性

17、从学科性质上说，心理学是一门（）。

A．自然科学

B．社会科学

C．边缘科学

D．交叉科学

18、耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。

A．在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高

B．在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

C．在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高

D．在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

19、坚持脑功能整体说的主要有（）。

A．潘非尔德

B．拉什利

C．波伊劳德

D．弗罗伦斯

20、根据加德纳的观点，多元智力有（）。

A．一般智力和特殊智力

B．社交智力和自知智力

C．音乐智力、运动智力和自然智力

D．言语智力、逻辑-数学智力和空间智力

21、在下列选项中，属于肤觉的有（）。

A．痛觉

B．温度觉

C．触觉

D．压觉

22、根据马斯洛修正的需要层次理论，（）称为缺失性需要，它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A．美的需要

B．生理的需要

C．安全的需要

D．自我实现的需要

23、感觉记忆的特征是（）。

A．鲜明的形象性

B．信息的被意识性

C．信息保持时间在2秒之内

D．记忆容量较大

24、思维具有哪些基本特征？（）

A．概括性

B．间接性

C．形象性

D．直观性

25、记忆力属于（）。

A．一般能力

B．特殊能力

C．创造能力

D．智力

三、名词解释

26、格式塔

27、知觉理解性

28、有意注意

29、比率智商

30、特质

四、简答题

31、简述感觉对人类的生活与工作有什么意义。

32、当前有关脑功能的研究主要有哪些