新版河北英语中考备考重难专题：一材多题型精讲（完形填空、词语运用、作文）课件.pptx

河北英语;课件思路简介

一、设计初衷：《义务教育英语课程标准（2022年版）》提到“充分认识语篇在传递文化意涵，引领价值取向，促进思维发展，服务语言学习、意义理解与表达等方面的重要作用。”基于此，特优选高质量语篇，改编成不同题型，使老师在讲解不同的阅读任务时，帮助学生多层次、多角度地理解语篇，进而提高学生的阅读理解能力。

二、思路亮点：

1.采用精讲一材多题型的整体思路，即：把同一个语篇素材改编成3个不同的题型，以便多维度提升学生的阅读理解能力及写作水平；

2.结合2022全国创新考法，以“问题链”的形式研读语篇，方便老师精准透彻地讲解语篇；

3.站在学生的角度，动态可视化解题思路，培养学生的解题思维。

三、适用场景：日常题型讲解或题型专项集训;一材多题型精讲;01完形填空;解题步骤;抓关键信息：首尾句;抓关键信息：首尾句;抓关键信息：首尾句;抓关键信息：首尾句;主题;;;;;;总结回顾;02语篇研读;;段落/主旨大意题还有可能这么问：

（1）WhatcanwelearnfromParagraph3?(福建2022.63)

（2）WhatisParagraph4mainlyabout?(衢州2022.24)

（3）Thispassagemainlywantstotellusthat____.(重庆2021.55)

（4）Whatcanwelearnfromthetext?(河南2021.30)

（5）Whichisthemainlessonofthestory?(广州2021.29);;之后，Daisy发现Cindy身上还有很多值得学习的内容，此时，她的情感态度是Cindywasbetterthansheimagined。最后当她们合力完成项目，得到认可时，Daisy对Cindy的情感变化转到好奇，她的态度是ShebelievedtherewerestillsomeotherthingsaboutCindyshehadn’tfoundout.Ittooktimetodiscoverthem.

;;

推断文章后续发展可能的设问还有：

(1)Whichoneofthefollowingismostprobablytobediscussednext?(安徽、河北、包头等地均有考察)

(2)Themissingpartattheendofthepassagemaytalkaboutthe____.(2021南充39)

(3)WhatdidGinagetbydoinghertaskaccordingtothepassage?（嘉兴2020.39）

;;(1)作者描写Daisy因为穿着而对Cindy有偏见，但是合作过程中发现Cindy实际上是具有优秀品质的伙伴。旨在告诉同学们要尊重他人，关爱他人，能欣赏、鉴别真正美好的人或事物，形成健康的审美观念；有正确的价值观和积极向上的???感态度；有自信自强的良好品格，做到内化于心、外化于行，不能以貌取人，同时告诉同学们，认识和了解他人，不在于外表，而在于内心。

;(2)作者描写Daisy在合作过程中和Cindy学习了制作技巧，两人共同完成的结果受到老师和同学们的广泛认可。旨在告诉同学们要虚心向别人学习，主动与同学开展合作学习，乐于与他人分享学习资源和方法策略；并且能在学习活动中积极与他人合作，取长补短，共同完成学习任务；能在学习过程中积极思考，主动探究，遇到困难或取得进步时能有效调整自己的情绪。发现并尝试使用多种策略解决问题，积极进行拓展性运用。;结构语言——文体特征（How）;赏析：①作者开篇使用短语“lookforwardtosth.”说明故事的主人公Daisy对将要参与的项目充满期待。作者在刻画Simon老师这一人物形象时，使用了动词短语“asksb.todosth.”及“comeupto”描述他的行为动作，使用短语“workinpairs”借用老师这一角色，补充说明故事的背景是该学习项目必须通过“合作”完成。描写Daisy被告知要和Cindy合作时，使用了“unhappy”表明Daisy此时并不愿意。;;;;;03词语运用;;;;;总结回顾;04作文缩写;请同学们根据以下提示，缩写“不要以貌取人”这篇文章。

?关键词：

upset,workinpairs,walkoverto,agree,spendfreetime,thingschanged,congratulate,discover

?词数：

80个左右; Daisyw