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关于印发《深圳大学教师及实验技术人员任职资格条件（试行）》的通知

深大〔2015〕105号

关于印发《深圳大学教师及实验技术人员任职资格条件（试行）》的通知

全校各单位：

根据广东省人力资源和社会保障厅《关于同意深圳大学教师及实验技术人员任职资格条件的复函》（粤人社函〔2015〕1110号)，现将《深圳大学教师及实验技术人员任职资格条件（试行）》予以公布，自发文之日起试行。

特此通知。

深圳大学

2015年5月28日

深圳大学教授任职资格条件

第一条专业能力标准

（一）在本学科领域有坚实的理论基础和丰富的研究经历，能及时掌握国内外最新发展动态，具备提出本学科研究方向或开拓新研究领域的能力。

（二）主持完成具有较大学术意义的科研项目，公开发表高水平的学术论文，或取得其他形式的突破性研究成果，对专业建设、学科发展和社会进步做出较大贡献。

（三）承担本科及研究生教学任务，教学经验丰富，教学成果显著。

第二条思想政治条件

遵守《高等学校教师职业道德规范》，受聘现职期间考核合格以上。

受聘现职期间，出现以下情况之一，按以下规定执行：

（一）年度考核基本合格以下，该年度不计算资历，下一年度不得申报。

（二）受行政处分者，处分期不计算资历，且不得申报；处分解除后２年内不得申报。

（三）发生二级以上教学事故或已定性为技术责任的直接责任人，该年度不计算资历，且不得申报，从下年度起２年内不得申报。

（四）弄虚作假、剽窃他人成果者及其他经学校学术委员

会认定违反学术道德的，取消当年申报资格，从下年度起３年内不得申报。已经通过评审的，评审结果无效。

第三条资历条件

受聘副教授满５年，在其他高校或科研机构副高级岗位的任职年限需经学校人事工作教授委员会确认。

第四条继续教育条件

结合本专业教学科研工作的实际需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育,达到《广东省专业技术人员继续教育条例》及相关规定的要求，同时满足以下条件之一：（一）在国外高水平大学或科研机构学术访问半年以上（在境外高水平大学取得博士学位或从事博士后研究工作满1年的视同满足本条件）。

（二）参加２次以上国际学术会议，并在会议上做口头报告。

第五条计算机能力和外语条件

按照广东省申报专业技术资格的有关规定执行。

第六条教学科研经历条件

受聘现职期间，满足以下条件：

（一）完成学校规定的教学工作量。

（二）系统讲授过２门以上课程(其中至少１门为本科课程)，教学质量合格。

（三）担任研究生指导教师，指导过１名以上研究生；或指导青年教师学习一年以上。

（四）主持重要科研项目全过程研究，或独立开展科学研究取得重要成果。

第七条教研科研业绩条件（均指受聘现职以来的业绩）我校现有各类学科的教研科研业绩条件分别如下：

（一）理工类：含理学（07）、工学（08）（建筑规划类学科除外）、医学（10）。理工类教授教研科研业绩条件见附件一。

（二）建筑规划类：含建筑学（0813）、城乡规划学（0833）、风景园林学（0834）。建筑规划类教授教研科研业绩条件见附件二。

（三）人文社科类：含哲学（01）、经济学（02）、法学（03）、教育学（04）、文学（05）、历史学（06）、管理学（12）。人文社科类教授教研科研业绩条件见附件三。

（四）艺术类：含艺术学（13）。艺术类教授教研科研业绩条件见附件四。

第八条破格条件

教研科研业绩满足以下条件之一的，第三条中任职年限减少2年：

（一）在人才培养、科学研究、社会服务等方面做出重要贡献，或取得具有国际影响力的重要奖项，通过国际同行评审或获得同行专家认可。

（二）成功申请１项国家级科研项目，且符合以下条件之一：

１.在《SCIENCE》、《NATURE》、《CELL》及影响因子20以上

的期刊发表本学科高水平学术论文１篇。

２.发表本学科JCR１区或TOP期刊学术论文３篇。

３.发表本学科顶级期刊学术论文３篇。

第九条相关说明

（一）“年均授课学时数”指受聘期间本科课堂教学、研究生课堂教学的年均授课学时，及指导本科毕业论文（设计）计算的年均学时数。

（二）“科研、教研项目”，申报人应为项目主持人或第一负责人；“发明专利”,申报人应为独立或第一发明人；“标准／规范”，申报人应为独立或第一制定者。

（三）关于论文、著作、教材

１.“学术论文”，申报人应为独立作者、第一作者或通讯作者，通讯作者应在论文中明确标识。其中第一作者的论文数应不少于相应要求的一半。“学术著作或教材”，申报人应为独著（编）或第一著者（主编）。

２.“JCR分区”指中国科学院文献情报中心JCR期刊分区表中大类或小类分区。“SCI／SSCI／AHCI收录论文”包括光盘版和网络版收录的论文。“EI收录论文”指EI收录的期刊论文和国际会议论文，不含EI收录的国内会议论文。“CSSCI期刊”指中文社会