学前儿童安全教育—日常活动中存在的健康风险.pptx

安全生活教育运动中的安全与自我保护日常活动中存在的健康风险

目录运动安全01人际交往安全02

1.运动安全户外活动常常是学前儿童安全事故高发的时间段。

1.运动安全由于户外活动空间较大，教师对幼儿的监督和管理就更加困难。

1.运动安全掌握使用运动器械的正确方法，遵守活动秩序和规则。运动时主动躲避他人或者其他障碍，也不能给其他人造成危险。在室内开展活动时，跟桌椅保持一定距离。发现大量器械有损坏，不要去玩，并及时告诉他人。全教育主要包括

1.运动安全

1.运动安全

1.运动安全

2.人际交往安全幼儿的人际交往对象随着入园逐渐从熟悉的家人扩展到幼儿园的教师和同伴。因此，人际交往的安全教育有助于维护幼儿的人身安全。其中，幼儿与同伴的交往容易发生冲突，并伴随着身体攻击，酿成安全事故。010203

2.人际交往安全01不得用手中的玩具去打击其他幼儿的身体，特别是头部；02不推搡、抓或咬人；03不乱扔积木、石子、沙土和棍棒或用其互相攻击。人际交往中的安全教育

2.人际交往安全多数意外伤害性事故的发生多与儿童冲动有关。延迟满足可以帮助儿童提高自制力。延迟满足

2.人际交往安全延迟满足能力在人们的早期生活中即是可见和可测量的，它对人一生中的幸福和精神充实、身体健康等方面具有长期而深远的影响。