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望月教学设计
第1篇：望月教学设计
《望月》其次课时教学设计
昭通市昭阳区永丰镇三甲小学
唐丽
教材分析：
《望月》是苏教版第十册第七单元的课文，也是一篇散文。叙写了“我”和小外甥江上赏月的情景。而文中有对月夜江色的描写，有舅甥赛诗的经过，有外甥对月亮独特的想象。“我”和小外甥宠爱月亮之情跃然纸上，小外甥的聪慧好学形象显明。《语文课程标准》种指出：阅读叙事性作品，了解事务梗概，简洁描述自己印象最深的场景、人物、细微环节，说出自己宠爱、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受。因此，教学《望月》，要在了解事务梗概的基础上，引导学生体会月夜江景之美、回忆描写月
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