红领巾奖章申报材料红领巾奖章自荐材料.pdf

___,女,10岁,现任___小学_年级一班的大队宣传委员.在五年的学习生

活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目

中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样.

一、热爱红领巾,争当少先队员楷模

从加入少先队以来,___牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以

队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队

活动.从阳光心语行动到体验教育活动,从雏鹰行动到红领巾文明行动,及

参加奥运五色微笑圈活动,她样样不落,争当少先队员楷模.

她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为了办好课间

广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们

的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员老师一起,开展同海淀

外国语学院附小等学校校际联谊活动；参加海淀区第七届少代会,代表__小

学发言；等等.在学校大队部组织的童眼看世界活动中,她负责了对主人公

的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评.

二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用

___是五（1）班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样.在思想行为

上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内

外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负

责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无

老师一个样.如今的她,已经是老师离不开的小帮手.

始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还带动班

级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习目

的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂.

她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班

委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确

定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班

集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名

列第一,所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体.

三、热心公益,处处献爱心

在学校、家庭正面的教育、熏陶下,___培养出热爱社会、富有爱心的好

品德.她积极响应____北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加

学校编排的藏羚羊舞蹈排练；弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝

表演；参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自

己亲手编织的__结；积极参加北京环保活动,荣获节水小能手称号.

学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加.一张

卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向汶川灾

区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；与内蒙四

子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；为山西

贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸.

四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱

____不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率.课前,她

能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带

,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,

踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习.其

他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习

惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于

提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.

做为一名学生,___牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢

得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年获学校三好

生称号；____年度还被评为海淀区三好生呢.她参加许多竞赛并获奖:

____年数学解题能力展示活动中获一等奖

第七届走进美妙的数学花园获二等奖

____年全能王杯青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖____年

通过剑桥英语pet考试（优秀）

第九届春蕾杯作文比赛三等奖

____年获中小学生科技竞赛世纪杯计算机比赛二等奖

五、兴趣广泛,全面发展

___不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精神,

陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,

积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉.以下是曾获奖励、

证书:

____年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试