初中记叙文写作教学研究.ppt

技巧系列人物描写→因事抒情→人称变换→过度照应→环境描写象征手法→联想想象→对比衬托→景物描写→细节描写修辞炼字→寓情于景→托物言志→夹叙夹议→说明特征铺设线索→悬念伏笔→引经据典→结构布局→曲折回环论述严密→画龙点睛→以小见大→欲扬先抑→创意表达程序系列审题→立意→选材→结构→语言→修改↓↓↓↓↓↓全命题根据要求成长经历铺设线索锤炼词句依据要求↓↓↓↓↓↓半命题选取角度家庭生活段落层次选择句式符合标准↓↓↓↓↓↓话题认知程度学校生活开头结尾语法修辞结构调整↓↓↓↓↓↓材料根据背景社会见闻起承转合表达方式强化主题↓↓↓↓↓↓图片独特感受自然生命过渡照应文化含量个性表达能力系列审清题意的能力→拟制标题的能力→明确主题的能力→扣题立意的能力筛选材料的能力→联想想象的能力→铺设线索的能力→照应过渡的能力开头结尾的能力→语言表达的能力→结构文章的能力→修改调整的能力叙事描写的能力→安排顺序的能力→抒情议论的能力→详略适宜的能力快速成文的能力→细节描写的能力→创新表达的能力→考场应变的能力仿写变题的能力→个性认识的能力→规范书写的能力→自我评估的能力突破技巧系列——开头、结尾回忆开头抒情开头议论开头景物开头对话开头引用开头悬念开头假设开头对比开头排比开头梦幻开头想象开头行动开头突兀开头概括开头比喻开头叙述结尾抒情结尾议论结尾写景结尾对话结尾引用结尾反问结尾排比结尾含蓄结尾希望结尾呼唤结尾号召结尾戛然结尾感叹结尾幻想结尾象征结尾突破主题系列——亲情友情亲情兄弟情兄妹情友情同学情姐妹情姐弟情邻里情父子情父女情朋友情母子情母女情社会情父母情儿女情自然情祖孙情骨肉情教学专题系列专题系列选择主题1.感动感恩类；2.自我认识类；3.人生感悟类；4.关注探究类；5.审美体验类选材1.写自身的经历；2.写自己的见闻；3.写自己的感悟；4.写自己的想象仿写1.仿材料2.仿立意3.仿结构4.仿技巧5.仿语言6.仿形式创新1.追求形式；2.讲究技巧；3.个性语言；4.独特认识；5.特殊结构反馈1.强化主题意识；2.符合文体要求；3.对应作文标准；4.熟悉自己位置；5.改善表达技巧；6.明确提升目标修改1.文从字顺；2.内容细节；3.扣住主题；4.生动感人；5.情节关联；6.线索载体教学课题举例课题解决学生问题考察教师技能主题——感动自己，感动别人调动生活积累激发情感能力选材——写想象中的事物丰富写作资源开发资源能力仿写——提升作文的品位寻找操作方法排除障碍能力表达——个性化语言语言表达效果指导创新能力反馈——熟悉自己了解别人明确作文价值评估反馈能力修改——借助载体提升审美价值把握修改方向指导修改能力应考系列：成长励志亲情友情关注思考读书评价联想想象理想抱负系列训练作用：重建写作课堂提高课堂效率突破教学误区增强核心素养2.作文评改1932年《初级中学国文课程标准》要求“每次练习，必须有个别或共同之批评，改正以先加各种符号，使自行修改”。