中班安全活动《保护鼻子》教案.pptx

中班安全活动《保护鼻子》教案汇报人：2024-01-13

活动背景与目标鼻子结构与功能介绍日常生活中保护鼻子方法遇到突发情况如何处理游戏环节：保护鼻子大作战家园共育，加强家长参与意识

活动背景与目标01

活动背景鼻子的重要性鼻子是人体重要的呼吸器官，也是嗅觉的主要器官，对于幼儿来说，保护鼻子至关重要。幼儿鼻子受伤的常见原因由于幼儿好奇心强、自我保护意识较弱，常常因玩耍、碰撞等原因导致鼻子受伤。安全教育的必要性通过安全教育，可以让幼儿了解鼻子的重要性，学会如何保护鼻子，减少意外事故的发生。

让幼儿了解鼻子的结构和功能，知道鼻子的重要性。知识目标能力目标情感目标培养幼儿保护鼻子的意识，学会在日常生活中避免鼻子受伤的方法。增强幼儿对自我保护的重视，培养幼儿的自我保护能力。030201活动目标

鼻子结构与功能介绍02

由鼻骨、鼻软骨和软组织组成，包括鼻梁、鼻尖、鼻翼等部分。外鼻内部有鼻毛和鼻黏膜，具有过滤、加温和湿润空气的功能。鼻腔位于鼻腔周围的空腔，共有四对，分别是上颌窦、筛窦、额窦和蝶窦。鼻窦鼻子结构示意图

鼻子是呼吸道的入口，通过鼻腔吸入空气，经过过滤、加温和湿润后进入肺部。呼吸功能鼻黏膜内有嗅觉受体细胞，能够感知各种气味。嗅觉功能鼻腔和鼻窦能够产生共鸣作用，使声音更加悦耳动听。共鸣功能鼻子功能解析

鼻炎鼻窦炎鼻息肉鼻外伤常见鼻部问题及危黏膜发炎，可能导致鼻塞、流涕、打喷嚏等症状，严重时可能影响呼吸和睡眠。鼻窦发炎，可能导致头痛、鼻塞、流脓鼻涕等症状，严重时可能影响视力和记忆力。鼻腔内的良性肿瘤，可能导致鼻塞、流涕、嗅觉减退等症状，一般需要手术治疗。鼻部受到外力撞击或挤压，可能导致鼻骨骨折、软组织挫伤等，需要及时就医治疗。

日常生活中保护鼻子方法03

擤鼻涕步骤先轻轻按住一侧鼻孔，擤出另一侧鼻涕，再交换按住另一侧鼻孔，擤出剩余鼻涕。纸巾选择使用柔软、无香的纸巾，避免使用粗糙的卫生纸，以减少对鼻子的刺激。注意事项避免过度用力擤鼻涕，以免损伤鼻黏膜；擤鼻涕后要及时洗手，保持个人卫生。正确擤鼻涕方法演示

向幼儿解释挖鼻孔和拔鼻毛会损伤鼻黏膜，增加感染风险，并可能导致鼻子出血。危害说明教育幼儿不要随意挖鼻孔或拔鼻毛，如有需要，可用纸巾轻轻擦拭鼻孔周围。正确行为引导老师和家长要以身作则，避免在幼儿面前挖鼻孔或拔鼻毛，为幼儿树立良好榜样。树立榜样避免挖鼻孔和拔鼻毛行为教育

室内清洁措施定期打扫房间、清洗床单被罩、开窗通风等，减少室内灰尘和细菌滋生，降低对鼻子的刺激。空气质量关注避免在室内吸烟或点燃香薰等物品，以免对鼻子造成不良刺激；关注室内空气质量检测报告，确保空气质量达标。空气湿度调节使用加湿器或在室内放置水盆等方法，保持室内空气湿度在适宜范围，避免鼻子干燥。保持室内空气湿度和清洁度建议

遇到突发情况如何处理04

流鼻血时应急处理措施讲解告诉孩子们在流鼻血时不要惊慌失措，要保持冷静。让孩子们坐直身体并稍微向前倾，避免血液流入喉咙。用拇指和食指轻轻捏住鼻翼，向鼻中隔方向施加压力，持续5-10分钟。可以用冷毛巾或冰袋敷在鼻根处，帮助收缩血管，减少出血。保持冷静坐姿前倾捏住鼻翼冷敷

不要用力擤鼻告诉孩子们不要用力擤鼻涕，以免将异物推入更深的位置。尝试用嘴呼吸让孩子们尝试用嘴呼吸，以保持呼吸道通畅。寻求帮助如果异物无法自行排出，应及时寻求医生或专业人士的帮助。异物进入鼻腔时处理方法指导

03保持呼吸道通畅在等待医生或急救人员到来时，要确保孩子们的呼吸道通畅，可以采取侧卧姿势，保持头部后仰，避免舌根后坠。01立即就医如果孩子们出现呼吸困难或过敏反应等严重症状，应立即就医或拨打急救电话。02说明情况在就医或拨打急救电话时，要清晰、准确地说明孩子们的症状和情况，以便医生或急救人员做出正确的判断和处理。呼吸困难或过敏反应时求助途径

游戏环节：保护鼻子大作战05

通过游戏的方式，让幼儿了解保护鼻子的重要性，并学会如何在日常生活中保护自己的鼻子。安全宽敞的游戏场地、模拟鼻子道具、计时器等。将幼儿分成两组，每组人数相等。每组选出一名“鼻子守护者”，其他幼儿为“攻击者”。游戏开始时，“攻击者”需在规定时间内用软球等道具攻击对方的“鼻子”，而“鼻子守护者”则需竭尽全力保护自己的“鼻子”不被击中。若在规定时间内“鼻子”被击中，则游戏结束，双方交换角色进行下一轮游戏。游戏目标游戏准备游戏规则游戏规则介绍

根据幼儿年龄、性别、体能等因素进行合理分组，确保游戏的公平性和安全性。分组方式在游戏中，鼓励幼儿们互相协作、共同保护“鼻子”，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。团队合作在游戏过程中，教师应密切关注幼儿的安全，并随时提供必要的指导和帮助。教师指导分组进行游戏，培养团队合作意识

游戏回顾01在游戏结束后，组织幼儿们回顾游戏过程，分享游戏中的感