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对口单招高考英语写作提升策略探究

在英语学习中，英语写作也是其重要内容之一，它能够体现出学生的英语水平和能力。但是对于很多学生来说用英语写作是非常困难的任务，所以，本文将会对近几年单招高考学生的英语写作进行分析，同?r提供一些提高英语写作的对策。

在培养语言交际能力方面，锻炼学生的听、说、读、写技巧是非常重要的。但是在英语学习中，英语写作是很多学生头疼的事情，特别是那些对口单招生，他们的英语写作能力一般都不高。所以想要提高对口单招学生的英语写作能力，首先就是要注意平时的词汇积累，本文将会给学生提供一些建议，希望对学生提高英语写能力的有帮助。

一、在英语写作中存在的普遍问题

对于单招学生来说他们一般在词汇的积累上也算有一定的基础，主要是在语法方面存在问题。近几年对口单招学生在英语写作方面存在的问题有一下几种

1.句型反复性严重，句子过于简单。很多学生都是根据相关要求来完成写作，一般语句结构是合理的，但是句型重复性较强，句子结构也过于简单。英语的句子一般具有很多变化样式，而汉语的句式则是比较固定。在英语句子中主要核心构架是主谓宾结构，然后在通过各种短句、连词、从句同格式进行修饰和扩充语句结构，同时也要使句子读起来生动形象。中国学生大多都是受汉语语句结构的影响，在英语写作时一般都是使用较多的简单语句，而且句式都是相同的，这样写出来的作文水平基本不高，而且读出来也是非常枯燥乏味的。

2.学生写出的英语作文一般很难拿到高分。有的学生在文章语法表达中是正确的，要点也是齐全的，但是一般都是拿不到高分，这主要跟考生写作结构松散有关。有的学生想要用连词来凸显文章的质感，但是有不知道这些连词怎样用才恰当，所以就是乱用连词造成文章语句混乱。有的学生在写作时，没有一个整体的构思，都是即兴发挥，造成文章主要内容没有突出，更多的是无关联的语句，同时也缺乏自己的观点和认知等，从而造成文章混乱，主次部分，只是简单的句子构成的段落。

3.句式存在严重的问题。英语句式和汉语句式是存在明显的差异，但是很多同学都没有认识到这一点。汉语句子比较重视意合，英语句子则是重视形合；汉语句式比较重视语意关系和次序连接的表达，在形式上不是过于重视完整，一般只是想要将意识表达清楚，而英语在句式上比较重视句子

采取多样化的练习方式，可以让学生在有趣的课堂中提高对英语的兴趣，从而提高学生的英语学习能力。在英语写作教学中，教师可以利用一些英语游戏，来锻炼学生的语感。很多学生在写英语句式时，常常会写出中式的英语句子，从闹出笑话。教师可以利用排列组合的方式，让每两个学生一组，一个学生先将一个完整的句子打乱，让另一个学生将这个句子组合成完整的句子，通过这样的游戏方式，来提高学生的英语思维，从而加强学生的英语写作水平。

三、结语

总之，想要提高对口单招学生的英语写作水平，最主要的就是积累加练习，从而达到熟能生巧的效果。另外，就是锻炼学生的英语思维，以及英语语感，这样学生才能利用英语思维写出更有逻辑性的文章。