2024年人教版语文七年级上册说课课件—发挥联想和想象-课件.pptVIP

放飞思维的双翼

——联想和想象说课流程一.说教材二.说教学目标及重难点设计三.说教学方法四.说教学过程一说教材《放飞思维的双翼——联想和想象》是人教版语文七年级上册第六单元的写作训练。对于写作进行系统的训练是人教中学语文2013年版的一大亮点。本次写作训练是在“说真话抒真情、文从字顺、突出中心、条理清楚”的基础上对作文的进一步提升，地位至关重要。学会发挥联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力，使文章更生动丰富。二.说教学目标及重难点设计[教学目标]：1、学习联想和想象，培养发散思维能力。2、学会多角度思考问题，提高口头表达能力。[教学重点]：学习联想和想象，培养发散思维能力。[教学难点]：学会多角度思考问题，提高口头表达能力。三.说教学方法1、用激趣法导入。我设计这样的问题来引导学生思考讨论，话说龟兔赛跑后，兔子输了不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的?“学生思考片刻后发言。答案可谓精彩纷呈。2、通过讨论交流，引导学生打破思维定势，学会多角度思考问题。。2011新课标要求：注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能。本次写作训练是个很好的契机。四.说教学过程杜威说过：教育不是一种告知与被告知的事情，而是学生主体探究的过程。因此本课的教学过程我这样安排：（一）导入新课（二）知识梳理（三）联想和想象的要求（四）联想和想象训练（五）小结（六）布置作业（一）导入新课用龟兔赛跑的故事导入，激发兴趣。激趣导入，顺势提出联想和想象第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。知识梳理1.联想和想象2.简单区别联想和想象3.联想和想象的要求设计意图：从概念到例子，从理论到实践，符合学生的认知规律。也便于学生在写作中具体运用。玫瑰——康乃馨——牡丹——明月——柳枝——鸽子——绿色——爱情母亲富贵思乡离别和平生命、希望（一）下列事物你能联想到什么？联想和想象训练

（二）请你仿例，最多用三个词使已知的两个词联系起来。例：1、天空——茶参考：天空→土地→水→喝茶2、草稿——超市3、肥皂——手表4、手机——篮球手机→短信→挑战书→篮球肥皂→洗手→手→手表草稿→图纸→建筑公司→超市（三）根据下列两种情况，以?“歌声”为重点，分别扩展成一段话，或一个故事。

（二选一，与同学交流后写成片段作文）

情景一：教堂??囚犯???歌声情景二：广场???女郎???歌声***