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极端恶劣天气的应急预案

在我们的学习、工作或生活中，难免会发生一些不在自己预期的

事件，为了控制事故的发展，常常需要预先准备应急预案。那么什么

样的应急预案才是好的呢？以下是为大家整理的极端恶劣天气的应

急预案，欢迎阅读与收藏。

极端恶劣天气的应急预案1

一、指导思想

根据教育局相关方案要求，坚持以人为本、安全第一、统一有序、

快速高效的原则。及时研判、稳妥地组织我镇中小学校、幼儿园，积

极应对极端恶劣天气，最大限度减少人员伤亡和财产损失。坚持属地

管理分级负责的原则。特制定本方案。

二、应急组织指挥体系及职责

（一）领导小组设置

中心学校极端恶劣天气应急工作领导小组组长由任来文校长担

任，副组长由各位副校长担任，成员由各校中层领导及教研组长组成。

领导小组办公室设在中心学校王主席办公室。日常工作由主管安全的

领导牵头主持。

（二）领导小组主要职责

统一领导、组织、指挥全镇教育系统应对极端恶劣天气安全管理

工作。各相关学校按照各自职能指导学校做好教学安全管理工作。中

对气象部门发

布的极端恶劣天气预报和预警级别，及时向县教育局应急领导小组报

告，由领导小组研判，是否发布停止一切教学活动的通知和复课信息。

（三）建立气象观测站

中小学校决定在校园内设置气象观测站，有科学学科任课教师负

责管理，成了气象观测社团，对极端恶劣天气进行及时预测，观测站

与中心学校安全办公室保持密切联系，对极端恶劣天气可能发生情况

及时报告中心学校极端恶劣天气应急工作领导小组报告。

三、极端天气分类及防御指南

（一）暴雨

1、暴雨蓝色预警信号。

标准：12小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以

上且降雨可能持续。防御指南：中心学校所属学校做好防暴雨准备工

作；中小学校、幼儿园采取适当措施，保证师生和幼儿安全。日通勤

学生原则上放假，可在家自学，学校不视为旷课。

2、暴雨黄色预警信号。

标准：6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上

且降雨可能持续。防御指南：中心学校所属学校做好防暴雨工作；切

断低洼地带有危险的室外电源，

暂停在空旷地方的户外活动，转移危险地带人员和危旧校舍内的

师生到安全场所避雨。日通勤学生放假，本地和校外住宿生原则上放

假，可在家或校外住宿点自学，不视为旷课，住宿生到校上自习。

3

标准：3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上

且降雨可能持续。防御指南：中心学校所属学校做好防暴雨应急工作，

做好雨情、汛情研判，及时采取提前放学、延迟放学等应对措施；切

断有危险的室外电源，暂停户外活动；处于危险地带的中小学应当停

课，采取专门措施保护已到校学生、幼儿和上班人员的安全；做好自

然灾害防御工作。出现暴雨橙色预警，日通勤学生和本地学生及校外

住宿生放假，校内住宿由学校统一安排自习。

4、暴雨红色预警信号。

标准：3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以

上且降雨可能持续。防御指南：中心学校所属学校做好防暴雨应急、

抢险工作，做好雨情、汛情研判，及时采取提前放学、延迟放学等应

对措施；停止一切教学活动；做好自然灾害防御工作。全镇中小学及

幼儿园放假。直到预警解除。

（二）暴雪

1、暴雪蓝色预警信号。

标准：12小时内降雪量将达4毫米以上，或者已达4毫米以上

且降雪持续，可能对交通有影响。

防御指南：中心学校所属学校做好防雪灾和防冻害准备工作；师

生注意防寒防滑；加固易被雪压的临时搭建物。日通勤学生原则上放

假，可在家自学，学校不视为旷课。

2、暴雪黄色预警信号。

12小时内降雪量将达6毫米以上，或者已达6毫米以上

且降雪持续，可能对交通有影响。

防御指南：中心学校所属学校落实防雪灾和防冻害措施；师生注

意防寒防滑；加固易被雪压的临时搭建物。日通勤学生放假，本地和

校外住宿生原则上放假，可在家或校外住宿点自学，不视为旷课，住

宿生到校上自习。

3、暴雪橙色预警信号。

标准：6小时内降雪量将达10毫米以上，或者已达10