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【初中数学】初中数学分层教学点滴谈

【初中数学】初中数学分层

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在教学实践中，有一个不争的事实:每年招收的七年级新生中，最高分与最低分相差近170分；由于九年制义务教育，学生分班为传统的“平行分班”，而且一个班级里人数一般在60人左右.在实际教学过程中，教师们一般根据中等生的水平进行教学，习惯于对学生统一要求，集体辅导.由于每个学生接受、理解、分析、运用能力的不同，结果出现优等生冒不了尖，后进生最基本的也掌握不了的现象，使学生形成了更大的差异，给教学与管理带来一系列棘手的问题.近年来，我通过尝试运用分层教学法来解决这一难题，