沪粤版物理八年级上册 3.7眼睛与光学仪器(1)教案.docx

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《3.7眼睛与光学仪器》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

了解人眼成像的原理和近视眼和远视眼的成因与矫正办法。

了解照相机的基本原理和进一步了解凸透镜的应用，如照相机、显微镜等。

（二）过程与方法

通过图示结合生物课上学到的知识了解眼睛的结构，经历模拟眼睛成像的实验过程，认识眼睛的成像原理。通过阅读讨论对近视眼和远视眼的成因有所了解。

利用凸透镜和凹透镜可改变成像的位置从而达到矫正视力的目的。

通过对照相机实物的观察和实际操作，了解照相机的主要结构和拍照的大体过程。

用显微镜观察微小物体和用望远镜观察较远的物体，了解两者的功用。

（三）情感态度与价值观

能自觉保护视力，注意用眼卫生。

能主动用所学的有关透镜的知识实际制作一些光学器具，如小照相机、望远镜等，加深对知识的理解和应用。

二、教学重、难点

重点：让学生了解眼睛的结构、成像原理，知道怎样矫正和保护视力；了解照相机的主要构造和原理。

难点：近视眼和远视眼的成因和矫正。

三、教学过程

（一）【新课引入】

大家知道，眼睛是认识世界的窗户，在平时的生活学习中我们一定要保护好自己的眼睛，要注意眼睛的卫生。今天我们来学习3.7节眼睛与光学仪器，在学习之前我们先来复习回顾一下，上一节凸透镜成像的规律。

板书：3.7眼睛与光学仪器

（二）【回顾知识】

学法指导：回顾凸透镜的成像规律的相关知识，请你结合上节课的成像规律完成下列内容，图示法在教师指导下完成。用列表格法的方式写出凸透镜成像的规律，带领全班同学掌握这个规律:(可以用列表格法、口诀法、图示法)。(3min)

（三）【新课教学】

1、眼睛是怎样看见物体的

教师：眼睛的作用跟凸透镜一样，可把物体的景像投影到视网膜上。

老师：你了解眼睛的结构吗？你知道视觉的形成过程吗？现在，有部分同学带有近视镜，你知道近视眼是怎样形成的吗如何矫正呢？

学生活动：1）指导学生观进行交流讨论，了解人眼的结构和视觉形成的过程。

关于眼睛的结构和成像原理，可采用学生自学的方法，让学生阅读教材内容，并了解眼睛怎样看见物体；然后讨论交流、解疑答惑。

学生讨论发言时，最好用多媒体投出眼睛的结构及其成像图（也可以用挂图），让学生结合图片讲解，学生之间可相互补充；对于学生提出的问题，可先让学生讨论，教师再作评析。

类比：晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，想一想：眼睛看物体符合凸透镜成像的哪一条规律？

让学生交流讨论，回答。

板书：1、眼睛的结构。

①人的眼睛看物体相当于凸透镜成像。

请一个同学在教室的最前排和最后排看黑板上同一个“许”字。

请大家思考一下，人要看清远近不同的物体，到底什么在变化？

让学生交流讨论，然后回答。

板书：②人的眼睛看远近不同的物体靠晶状体的调节作用。

2）近视眼、远视眼及其矫正

近视和远视是最常见的眼睛缺陷，如不依靠眼镜矫正视力，在视网膜上就不能得到清晰的图像。

然后教师在PPT上画图进行分析讲解，要让学生知道：近视眼的成因和矫正办法（配戴凹透镜）。矫正近视还有其它办法吗？（设疑）

板书：2、视力的矫正：近视眼配戴凹透镜。

然后教师在PPT用图示进行分析讲解，要让学生知道：远视眼的成因和矫正办法（配戴凸透镜）。

板书：远视眼配戴凸透镜。

提问一个近视的同学，让他说出所戴眼镜的度数，并问他知道眼镜的度数的计算吗？

然后指导学生阅读“眼镜的度数”，学会计算眼镜的度数。

2、影像的保存

同学们，你是否用过照相机？你了解照相机吗？

照相机的工作原理是什么？主要由哪几部分组成？

照相机的工作原理是利用凸透镜能成倒立、缩小实像；它主要由镜头、光圈、快门和暗盒等部件组成。

在此，也可向学生介绍上述各部件的基本作用：镜头是一组凸透镜；光圈是用来控制进入镜头的光的多少，根据光照的实际情况可调大些或小些；快门是用来控制曝光时间的，根据光照的实际情况可调大些或小些。

板书：3、照相机的原理、构造。

问：要让底片上的像变大些，怎么办？

让学生交流讨论，然后回答。

教师根据学生分析讨论的情况，给予肯定或指正。

3、眼睛的好帮手

在实际生活、工作等方面，有时需要观察一些微小的物体，如SARS病毒，有时需要观察很远的物体，如观察某些天体。利用透镜的性质，人们制成了显微镜和望远镜等光学仪器。

活动1：认识显微镜

1）指导学生结合实物及图片，认识显微镜的构造及作用。

2）显微镜的工作原理：物体放在物镜1倍焦距到2倍焦距之间，成倒立放大实像，这个像在目镜的1倍焦距以内，成正立放大的虚像。如图示：

指导学生阅读“电子显微镜”。

活动2：认识望远镜

1）指导学生结合实物及图片，认识望远镜的构造及作用。

2）弄清望远镜的工作原理：物体放在物镜2倍焦距以外，成倒立缩小实像，这个像在目镜的1倍焦距以内，成正立放大的虚像。

指导学生浏览“哈勃