幼儿园中班主题教案《小火炉》.pptx

幼儿园中班主题教案《小火炉》汇报人：2024-01-15

课程介绍与目标教学内容与方法小火炉知识普及小火炉手工制作实践小火炉文化体验活动课程总结与延伸

课程介绍与目标01

主题来源01本课程以小火炉为主题，源于幼儿生活中常见的取暖工具，通过引导幼儿了解小火炉的原理、作用及安全使用知识，培养幼儿对周围事物的观察力和探究欲望。幼儿经验02中班幼儿已具备一定的生活经验和认知能力，对小火炉等取暖工具有初步的了解和接触，但缺乏深入的认识和探究。教材分析03本教材以图文并茂的形式，生动形象地展示了小火炉的结构、原理及使用注意事项，符合中班幼儿的认知特点。教案背景

了解小火炉的基本原理、构造及作用，知道如何安全使用小火炉。知识目标通过观察、讨论和实践操作，培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。能力目标激发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。情感目标教学目标

小火炉的基本原理、构造及安全使用知识。教学重点如何引导幼儿深入理解和掌握小火炉的相关知识，以及如何在实际生活中运用所学知识。教学难点教学重点与难点

教学内容与方法02

了解小火炉的基本构造和工作原理，学习相关的安全知识。知识目标能力目标情感目标能够描述小火炉的特点和作用，掌握使用小火炉的基本技能。培养幼儿对小火炉的喜爱和珍惜之情，增强安全意识。030201教学内容

通过实物、图片等直观教具，展示小火炉的构造和使用方法。直观演示法组织幼儿围绕小火炉相关话题进行讨论，引导幼儿积极思考、表达。讨论法让幼儿亲手操作小火炉，体验使用过程，加深对知识的理解和记忆。实践操作法教学方法

1.导入新课（5分钟）通过故事、谜语等方式，激发幼儿对小火炉的兴趣和好奇心。2.知识讲解（10分钟）教学步骤与时间安排

利用直观教具，介绍小火炉的构造、工作原理和安全知识。3.讨论交流（10分钟）组织幼儿围绕小火炉相关话题进行讨论，鼓励幼儿积极发言、分享经验。教学步骤与时间安排

4.实践操作（15分钟）在教师指导下，让幼儿亲手操作小火炉，体验使用过程，注意安全事项。5.总结评价（5分钟）对本节课所学内容进行总结回顾，评价幼儿的学习表现和成果学步骤与时间安排

小火炉知识普及03

早在古代，人们就已经开始使用小火炉作为取暖工具。最早的火炉可以追溯到中国的春秋战国时期，当时人们使用木炭作为燃料。随着时间的推移，小火炉逐渐发展壮大，从最初的简单结构发展到后来的复杂设计。不同国家和地区的小火炉也呈现出各自独特的风格和特点。小火炉的起源和历史发展和演变古代取暖工具

小火炉的种类繁多，包括铁艺火炉、铜制火炉、陶瓷火炉等。不同种类的火炉在材质、造型和功能上都有所不同。种类多样各种小火炉都有其独特的特点。例如，铁艺火炉造型多样且坚固耐用；铜制火炉导热性好且美观大方；陶瓷火炉则具有良好的保温性能。特点各异小火炉的种类和特点

小火炉的用途和意义取暖功能小火炉最基本的功能是提供温暖，帮助人们抵御寒冷。在寒冷的冬季，小火炉成为家庭和办公场所不可或缺的取暖设备。烹饪用途除了取暖外，小火炉还可以用于烹饪。在一些地区，人们使用小火炉来烤制食物或煮茶，增添了生活的乐趣。文化象征小火炉作为一种传统的生活用品，承载着丰富的文化内涵。它象征着家的温暖和团聚，是人们情感交流的场所。

小火炉手工制作实践04

材料红色、黄色、橙色等颜色的彩纸、胶水、剪刀、黑色马克笔。工具安全剪刀、胶棒或双面胶。材料准备与工具使用

1.制作炉身使用红色彩纸剪出一个圆形，作为小火炉的主体部分。用黄色彩纸剪出两个较小的圆形，粘贴在红色圆形上方两侧，作为小火炉的提手。制作步骤详解

2.制作炉门和炉窗在红色圆形下方剪出一个方形，作为小火炉的门。使用黑色马克笔画出门的轮廓和细节。制作步骤详解

用橙色彩纸剪出两个较小的方形，粘贴在门两侧，作为窗户。使用不同颜色的彩纸剪出小火焰形状，粘贴在炉门内侧，增加立体感和趣味性。3.添加装饰和细节用黑色马克笔在炉身上画出砖块的纹理，让小火炉看起来更逼真。制作步骤详解

010204安全注意事项使用安全剪刀，确保幼儿在使用过程中不会受伤。提醒幼儿不要将胶水涂抹在皮肤或衣物上，以免造成不必要的麻烦。在制作过程中，注意保持桌面整洁，避免纸屑等杂物散落。制作完成后，及时清理工具和材料，培养幼儿良好的手工活动习惯。03

小火炉文化体验活动05

视频展示播放关于小火炉的动画视频，展示小火炉的外形、功能和使用场景，让幼儿对小火炉有初步的认识。图片展示展示不同种类、不同材质的小火炉图片，引导幼儿观察小火炉的特点和差异，加深幼儿对小火炉的了解。观看小火炉相关视频或图片

分享关于小火炉的故事或经历教师分享教师讲述自己或身边人使用小火炉的经历和感受，引导幼儿理解小火炉在生活中的作用和意义。幼儿分享鼓励幼儿分享自己或家