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2020年部编版三年级语文上册第二次月考试卷及答案（一套）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（20分）
tèshūshūshìmáfantiánrùnshíbì
dīnɡzhǔchènshānlímínɡfènnùbēicǎn
二、比一比，再组词。（10分）
棒（________）断（________）续（_________）淹（________）
捧（________）继（_________）读（_________）掩（________）
三、读一读，连一连。（10分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。秋风
待到秋来九月八，我花开后百花杀。大雁
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。秋雨
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。菊花
四、想一想，选词填空。（10分）
A仰望B俯视C眺望D注视
1.（_____）星空，无数的星星在眨着眼睛，好像有许多话要多我们说。
2.我目不转睛地（_____）着刺猬的一举一动。
3.站在长城城墙之上，（_____）大地，哇，真是一片大好河山。
4.李白站在黄鹤楼上，（_____）朋友远去的方向，诗兴大发，情不自禁地吟诵起来：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)全班同学的目光一齐投向了那个角落。(缩句)
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(2)灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。(仿写拟人句)
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(3)我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)
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（4）虽然她的腿脚有残疾，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理！
1．根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。
（1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（_____________）
（2）一下子明白过来。（_____________）
（3）心里不明白，不理解。（_____________）
2．用“____”画出怎样“煮书”的句子，用“～～”画出写“煮书”好处的句子。
3．读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
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七、习作。（15分）
在生活中会发生很多事，有令人快乐的，也有令人烦恼的。请你以《令我快乐的一件事》或《令我烦恼的一件事》为题，向大家说说你的快乐或烦恼吧！
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