中秋节班级活动方案小班上学期.pptx

中秋节班级活动方案小班上学期汇报人：<XXX>2024-01-09

目录contents活动主题与目标活动内容与安排活动准备与组织安全措施与注意事项活动效果评估与反馈

01活动主题与目标

主题月圆人团圆，中秋共欢乐目的通过中秋节主题活动，让小班的孩子们了解中秋节的传统文化和习俗，感受节日氛围，培养孩子们的民族自豪感和家国情怀。主题设定

让孩子们了解中秋节的起源、习俗和传统活动，如赏月、吃月饼等。知识目标培养孩子们的动手能力和团队协作精神，通过DIY月饼和灯笼等环节，提高孩子们的实践能力和创造力。能力目标让孩子们感受中秋节的团圆和温馨，培养他们对家庭、对祖国的热爱和感恩之情。情感目标培养孩子们尊重和传承中华优秀传统文化的意识，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。态度目标目标明确

02活动内容与安排

增强家长与孩子之间的互动，如“中秋寻宝”、“亲子接力”等。亲子游戏鼓励家长和孩子一起准备节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，增进亲子情感。家庭才艺展示亲子互动游戏

0102中秋节故事分享邀请家长分享与中秋节相关的故事或经历，丰富孩子们的知识面。老师讲述中秋节的故事和传统习俗，让孩子们了解中秋节的意义。

月饼DIY准备各种制作月饼的材料，如面粉、馅料等，让孩子们自己动手制作月饼。老师和家长指导孩子们如何制作月饼，并帮助他们完成作品。

准备各种制作灯笼的材料，如纸、彩带等，让孩子们自己设计并制作灯笼。组织灯笼制作比赛，让孩子们展示自己的作品，并评选出最佳设计奖、最佳创意奖等奖项。灯笼制作比赛

03活动准备与组织

物资采购清单选择适合小班孩子口味的月饼，如水果味、巧克力味等。购买传统纸灯笼或现代LED灯笼，供孩子们欣赏和悬挂。为老师和孩子们准备一些中秋节相关的传统服饰，如汉服、唐装等。准备一些中秋节相关的音乐，如中秋歌曲、民乐等，可以营造节日氛围。月饼灯笼传统服饰音乐设备

在教室和活动场所悬挂预先购买的灯笼，增加节日氛围。悬挂灯笼布置传统元素准备座位在教室中布置一些中秋节相关的传统元素，如剪纸、窗花等。为孩子们准备舒适的座位，可以是一次性垫子或小椅子，确保他们坐得舒适。030201场地布置

由老师介绍中秋节的起源和传统习俗，让孩子们对节日有个初步了解。开场白由老师总结活动内容，感谢孩子们的参与，并鼓励他们在家里与家人一起分享中秋节的美好。结束活动将月饼切成小块，让孩子们品尝不同口味的月饼，增加他们的味觉体验。月饼品尝指导孩子们制作简单的灯笼，培养他们的动手能力和创造力。灯笼制作组织一些中秋节相关的传统游戏，如猜灯谜、投壶等，让孩子们在游戏中感受节日氛围。传统游戏0201030405活动流程安排

04安全措施与注意事项

安全教育提醒幼儿遵守活动规则在活动前向幼儿强调安全注意事项，确保他们了解并遵守活动规则。避免使用危险物品选择安全的玩具和活动材料，避免使用可能造成伤害的尖锐物品或小零件。监督幼儿行为老师应时刻关注幼儿的活动，及时发现并纠正不安全行为，确保幼儿安全。

在活动现场准备急救包，包含创可贴、消毒液等基本急救用品。准备急救包老师应具备基本的急救技能，如心肺复苏等，以便在紧急情况下采取有效措施。学习急救知识提前与家长沟通孩子的健康状况，以便在发生意外时采取适当的急救措施。与家长沟通急救措施

提前向家长告知活动安排，以便家长协助配合活动的顺利进行。通知家长活动内容邀请家长志愿者协助老师在活动中照看幼儿，共同维护活动秩序和幼儿安全。邀请家长志愿者活动结束后，鼓励家长提供反馈意见和建议，以便不断改进班级活动方案。鼓励家长反馈家长参与与配合

05活动效果评估与反馈

观察孩子们在活动中的参与情况，是否积极投入，是否与其他孩子进行互动。参与度评估孩子们对活动的兴趣程度，是否表现出浓厚的兴趣和好奇心。兴趣度通过问答或小测试，检查孩子们对中秋节相关知识的掌握情况。知识掌握观察孩子们在活动中的交往能力，是否能与其他孩子友好相处，是否能分享自己的玩具和食物。社交能力评估标准设定

活动组织活动内容教师表现孩子收获家长反馈收集家长对活动组织的评价，包括活动流程、时间安排等。了解家长对活动内容的看法，是否认为活动有助于孩子们了解中秋节。请家长对教师的表现进行评价，包括教师的专业性、亲和力等。了解孩子们通过活动获得了哪些收获，如知识、技能、情感等方面的提升。

对活动的亮点进行总结，包括成功的环节、受欢迎的活动等。总结活动亮点找出活动的不足之处，分析原因，并提出改进措施。分析不足向家长和其他教师收集对活动的建议，以便不断完善和优化活动方案。收集建议将活动总结和改进建议进行记录和归档，为今后的活动提供参考和借鉴。记录与归档活动总结与改进建议

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