寻觅春天的踪迹.ppt

韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。早春呈水部张十八员外《惠崇春江晚景》宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行白居易(唐)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居（清高鼎）让我们从诗文中品味春天熬过了烈日的炙烤，寒风的抽绞承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲春天，终于踏着蹒跚的脚步来了，来了来了，三月的清风来了，三月的鲜花来了，三月的露珠来了，三月的鸟的吉他春，来了绿色便是她美丽的倩影春，来了绿了山绿了水绿了田垄绿了河沟绿了温柔的清风绿了明净的长空春，来了她跳上柳树的枝头柳树把细腰扭呀扭春来了万物都在欢呼春，害羞了扑进人们跳动的心头春之歌小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。---朱自清春用自己的心灵之作歌颂春天吧!要求：描写一个春天的小片断，或者写一首小诗。放开歌喉用我们的真心来歌唱春天吧!活动总结春天在哪里？在蓝天白云间，在红花绿草丛，在校园角落里，在你我的身上，在真善美的心灵深处。希望同学们用双眼去留意身边的事物，用心去感受这个与众不同的春天。一年之计在于春，一生之计在于今，把握住美好的春天，你将会赢得一个不一样的未来！请你围绕春天写一篇写景或抒情的作文，表达出你对春天的独特感受，题目自拟，500字以上。老师期待你心中有着别样的春天。黄山区焦村中心学校陈旭辉活动目的1、通过寻觅、观察春天的踪迹，深入认识大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情感。2、在观赏春天、赞美春天的活动中，加深对春天的体验和感悟，培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力。3、积累和春天有关的诗歌、词语和农谚。4、培养在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。睁大你明亮的双眸来观赏春天吧！校园里的树逐渐绿了校园里的花静静地开了春爬上了校园的围墙春到校园的小路边校园外幼蝶舞春校园外的蒲公英开了双溪河上野鸭寻春河畔花红柳绿路边花香袭人春爬上了屋檐春在农户的花圃中春悬挂在百年古桥上春生柏树间春天在小朋友的手中太平仙源杜鹃花基地春天的太平湖湿地公园太平十里山春水潺潺春暖花开春风送暖春风拂面春意盎然春燕回巢春回地暖春色撩人春光满面春寒料峭春和景明春光融融春风宜人春回大地万物复苏万木争春万象更新万紫千红雪化冰消阳春三月乍暖还寒风和日丽和风细雨鸟语花香莺歌燕舞欣欣向荣百花盛开草长莺飞姹紫嫣红满园春色花红柳绿欣赏了如此美丽的春天，你最喜欢哪幅景色？你想用哪些词来形容春天呢？用我们的画笔描绘春天吧!让我们从民间去寻觅春的踪迹太平农谚春雾一朝晴，夏雾晒煞人，秋雾雨淋淋，冬雾雪来临。头茶（春茶）不过夏（立夏），子茶（夏茶）不过夜。（谷）雨前三天没得摘，（立）夏前三天摘不彻（来不及）。春东风，雨外公。春雷响，万物长。昏里昏懂，清明下种。清明前后，点瓜种豆。让我们从古诗词中诵读春天杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火烛明。晓看红湿处，花重锦官城。春夜喜雨