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《比尾巴》教学案例及分析
教学实录片段一
师:这是一场好玩的竞赛,小挚友想想跟老师一起
去看看?让我们先看看参与这场竞赛是哪些选手。
(出示动物名音节)
生全神贯注地拼读着音节
师:谁来认一认?
生迫(及待):我来我来学(生答复时,刚好正音)
师(出示动物图片及名称)一齐来认一认。
生齐拼读。
师:你能连起来告知大家吗?留意说到最终一个时在
前面加上和。
生:今日来参与这场竞赛的有猴子、兔
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