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新部编版九年级语文(上册期末)真题试卷及答案

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字注音，全部正确的一组是：（）

A．恣睢（zì）镰刀（lián）濡养（rú）歇斯底里（xiē）

B．豢养（huàn）娉婷（pìng）拮据（jù）抽丝剥茧（bō）

C．撅断（juē）坍塌（tān）拖累（lèi）彬彬有礼（bīn）

D．箴言（xián）岔气（chà）譬如（pì）前仆后继（pū）

2、．下列词语书写完全正确的一项是（）

A．濡养/懦夫亵渎强聒不舍富丽堂黄

B．禅师/蝉蜕赃物彬彬有礼相得益彰

C．恣睢/关雎诘据前仆后继行之有效

D．拜谒/枯竭箴言自爆自弃腐草为萤

3、下列词语运用错误的一项是（）

A．风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。

B．月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。

C．敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。

D．海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A．教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。

B．李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。

C．人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。

D．通过全家人不懈努力，我们家去年的年收入有了大幅增加。

5、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（）

A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）

B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）

C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）

D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）

6、给下列句子排序，最恰当的一项是()

①学校教育只是教育的一部分

②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力

③养成习惯，换个说法，就是教育

④读书这件事也只是教育的一部分

⑤教育不限于学校，也不限于读书

A．③⑤①④②B．①②④③⑤C．⑤③①④②D．②①⑤④③

7、根据课文默写古诗文。

（1）__________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（2）__________，__________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（3）长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》）

（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：__________，__________。

（5）把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

__________，__________。

__________，__________。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（斯人一作：是人）

人恒过，然后能改；困于心衡于虑，而后作；征于色发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患，死于安乐》

（乙）任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星而读，暗则缚麻蒿④以自照。观书有会意处，题其衣裳，以及其事。门徒悦其勤学，常以净衣易⑤之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

（注）①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑤易：交换。

1．解释句中加点的词语。

（1）困于心衡于虑，而后作。衡______

（2）或依林木之下，编茅为庵。或______

2．用现代汉语翻译下列语句。

（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（2）人若不学，则何以成？

3．（乙）文表现了任末的什么精神？这与（甲）文中哪个观点相吻合？

三、现代文阅读。（30分）

1、阅读《改变命运的一分》，完成下面小题。

改变命运的一分

①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办