苏教版二年级数【第四单元】.docx

四 认识万以内的数

第１课时 数数和千以内数的组成(教材第２８~２９页)

.１.１０个一是十?１０个十是一百?１０个一百是 ?

.

２“千”也是计数单位?表示千的数写在千位上?千位在右起的第 位?

一、(课前预习题)想一想?填一填?

１.在计数器上?从右边起第一位是( )位?第二位是( )位?第三位是( )

位?第四位是( )位?

２.一个一个地数?１０个一是( )?十个十个地数?１０个十是( )?一百一百地数?１０个一百是( )?

３.九百九十八再加上( )就是一千?

二、看图数一数?填一填?

有()个百、()个十

和( )个一?

三、拨一拨?填一填?

有()个百、()个十

和( )个一?

这个数是由３个

( )和６个

( )组成的?

这个数是由５个

( )和３个

( )组成的?

这个数是由( )

７０＋５＝２５＋９＝５２－５＝

７０＋５＝２５＋９＝５２－５＝４４＋８＝７７－８＝６４＋５＝４７－９＝３１＋９＝８５－７＝１０＋２５＝

四、(趣味题)先读一读?再找规律填一填?

１.三百零四、三百零五、三百零六、( )、( )?

１３２.四百六十、四百七十、四百八十、( )、( )?３.九百、八百九十五、八百九十、( )、( )?４.三百、四百、五百、( )、( )、( )?

１３

第２课时 千以内数的读写(教材第３１页)

千以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的?几百就在百位上写几?几十就在十位上写几?几个就在个位上写几?中间或末尾哪一位上一个也没有?就在那一位上写 ?

一、填一填?

(

(

)

(

)

(

)(

)

(

)(

)

在３００和８００这两个数中?( )比较接近１０００?

二、写一写?读一读?

写作: 读作:

写作: 读作:

写作: 读作:

写作: 读作:

三、照样子?在方框里填上合适的数?

６００８０２６８２＝ ＋ ＋

６００

８０

２

７２５＝ ＋ ＋

７０３＝ ＋

９９７＝ ＋ ＋

四、用３个珠子在计数器上表示三位数?你能表示出哪些三位数?先在计数器上画一画?再写下来?(只要能写４个就很棒了)

( ) ( ) ( ) ( )

１４

１４

１５第３课时 练习课

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一、小小知识窗?显我本领强?

１.由３个百?２个十和７个一组成的数是( )?读作( )?

２.百位上是６?十位上是０?个位上是５的三位数是( )?

３.８个百和４个十组成的数是( )?

４.一十一十地数:６７０?６８０?６９０?( )?( )?

二、读数、写数我在行?

３４０读作: 五百二十七写作:

７８６读作: 九百九十九写作:

１０００读作: 三百零五写作:

７６＋１０＝２２＋７０＝４０＋

７６＋１０＝２２＋７０＝４０＋４０＝４３＋２０＝５＋５０＝７０＋２０＝５６＋４０＝４０＋５０＝６７＋１２＝１９＋８０＝

四、画珠子?

第４课时 用算盘表示数(教材第３４页)

在算盘上拨珠记数的关键是确定好个位、十位、百位等数位的具体位置?并明确“一个下珠表示 ?一个上珠表示 ”?

一、(课前预习题)标出算盘各部分的名称?

( ) ( )

( )

( ) ( )

二、写出算盘上表示的数?(最右边的一档作为个位)

( ) ( ) ( )

三、把相同的数连起来?(最右边的一档作为个位)

四、先读出下面各数?再在算盘上画一画?

１６

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一、数一数?填一填?

练习三

()个百?()

个十和( )个一组成

的数是( )?

二、想一想?填一填?

()个百?()

个十和( )个一组成

的数是( )?

()个百?()

个十和( )个一组成

的数是( )?

１.７８５里面有７个( )?８个( )和５个( )?

２.一个三位数?各个数位上的数字都是３?这个三位数是( )?和它相邻的两个数是( )和( )?

３.７９后面的数是( )?１７９后面的数是( )?２７９后面的数是( )?

三、口算?

５００＋６０＝５６０－６０＝

５６０－５００＝

６０＋９００＝

９８０－８０＝７４０－７００＝

６３０－３０＝

３００＋２０＝３４０－４０＝４５０－

３００＋２０＝３４０－４０＝４５０－４００＝７０＋６００＝９５０－５０＝８５０－８００＝７６０－６０＝５０＋３００＝１７