第八课 把握辨证分合 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第八课把握辩证分合

8.1辩证思维的含义与特征;精确;（一）辩证思维的含义

1.形而上学思维

（1）含义：

认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。

（2）弊端：

完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。;2、辩证思维方式;①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导；

②辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。

没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。

;(3）辩证思维的发展历程：(由自发走向自觉);（1）内涵;（2）作用;2.动态性是辩证思维的又一重要特征

;3、辩证思维中的对立统一关系;4、辩证思维与唯心主义诡辩论的根本区别;5、辩证思维的意义;第八课把握辩证分合;一、分析与综合的含义;⑶分析的方法—--①在科学研究中（P77相关）;①人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。P77-1

（矛盾分析法）

②辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。

这是最高层次、最具概括性的分析。;分析的常用方法;①优点认识精确

分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。

②缺点认识片面

如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。

;⑵综合的含义;（3）方法

①在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。

②哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。

;（4）综合的优缺点（P78）：;二、分析与综合的辩证关系;比较小结：分析与综合的区别与联系