备战2024年中考英语考试易错题(上海专用)专题03 动词的时态和语态（易错题归纳+易错通关训练）.pdf

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专题03动词的时态和语态

动词用法

1.动词的概念

动词的意义：动词是表示动作的词。

动词的用法：动词用来做谓语，放在主语后，各种时态的变化主要用动词的各种形式来表达。

Studyisteachingyouanimportantlesson.

2.动词的各种构成形式

1.动词的第三人称单数

1.一般加s:

2.以辅音字母加y结尾的，把y变成i加es;

study,studies

3.以s,x,ch,sh结尾的，加es;

紫2.动词的过去式过去分词

1.一般直接加ed;

2.以辅音字母加y结尾的，把y变成i加ed;

3.以重读闭音节结尾的，双写最后一个字母，加ed;

stop,trip,drop,plan,prefer,

stopped,tripped,dropped,planned,preferred

4.不规则动词：见人教版课本九年级不规则动作表。

3.动词的ing形式的构成规则

1.一般加ing。如：eating,sleeping

2.以重读闭音节结尾的，双写最后一个字母，加ing。如：

stopping,preferring,tripping,

swimming,getting,letting,putting,sitting,

winning,digging,shutting,regretting

4.特殊单词：tietyingdiedyinglielying

动词时态

1.一般现在时态

1.一般现在时

一)表示经常发生的习惯性的动作，或表示客观真理。如：

二)在条件状语从句中，从句用一般现在时态表示将来。如：

2.结构讲解

主语+动词原形或第三人称单数形式+其它

(1)谓语是he

陈述形式：

1.Its5kilometersfrommyschool.

2.Theruleris10centimeterslong.

3.HerbirthdayisonJuly8.

一般疑问形式及回答：

1.Isit5kilometersfrommyschool?Yes,itis./No,itisnt.

2.Istheruler10centimeterslong?Yes,itis./No,itisnt.

3.IsherbirthdayonJuly8?Yes,itis./No,itisnt.

就划线部分提问：

1.Howfarisitfromyourschool?

2.Howmanycentimeterslongistheruler?

3.Whenisherbirthday?

(2)谓语是实意动词(就主语提问，特殊疑问词后直接抄下来.who,what做主语，谓语用第三人称单数)

陈述句：

1.Shegetsupat7.(whattime,when)

2.Thechildrenalwayssingthissong.

一般疑问句：

1.Doesshegetupat7?Yes,shedoes./No,shedoesnt.

就划线部分提问：

1.Whattimedoesshegetup?

2.Whatdotheyalwaysdo?

陈述句：

1.Shecanswim.

2.Youmusteatthiscake.

一般疑问句：

1.Cansheswim?Yes,shecan./No,shecan’t.

2.MustIeatthiscake?Yes,youmust./No,youneednt.

2.一般过去时态

1.一般过去时

一)意义：表示过去发生的动作或存在的状态。

justnow,threedayslater等。

2.结构讲解

主语+动词的过去式+其它

陈述句：

1.Mymotherlea