高考语文复习：诗歌鉴赏之语言风格赏析 (1).pptxVIP

诗歌鉴赏专题;诗歌鉴赏专题

之语言风格赏析;目录;第一章;1.精炼性。

2.抒情性。

3.含蓄性。

4.跳跃性。;第二章;诗歌是语言的艺术，诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具有抒情性、含蓄性、凝练性、跳跃性。分析诗歌语言的妙处，除了理解诗歌语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗歌的语言特色。从历年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括：品味炼字（含诗眼）、品味炼句和品味语言风格。

;炼字，多指诗歌中那些经过推敲，用得准确、生动，能传神地表现事物和情感等鲜明特征的字词。一般是动词、形容词，有时是副词或数量词、叠词。

所谓“诗眼”，是以人眼为喻，指在诗中最能体现作者思想观点、情感态度，对表达主题、深化意境、突出形象起关键作用的高度概括的字（词）。

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;望江东【黄庭坚】

江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。

更不怕、江阑住。灯前写了书无数。算没个、人传与。

直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。

[注]阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。

简析首句“隔”字的妙用。

(1)隔，隔断、阻隔之意。

(2)诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。

(3)一语双关，增强了对江东思念之情。

;（6）炼字的解题过程

——设问方式

①某一句中最精炼传神的是哪个字？

②某字历来被人称道，你认为它好在哪里？

③这首诗（词）的某字可否换成另一字？请简述理由。

——答题步骤

步骤一：解释该字的含义（表层、深层）；

步骤二：结合诗歌的有关内容具体分析这个字所描绘的景象；

步骤三：指出该字的特点（如是否为色彩词、叠词、有无活用等）和所用的手法（如比喻、拟人等）；

步骤四：赏该字在凸显人物形象、营造意境、表达情感方面的作用。;塞下曲

[唐]常建

玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。

天涯静处无征战，兵气销为日月光。

这首诗的诗眼是什么？请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。

诗眼是“静”，因为本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后，第三句描绘玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵家要冲，如今却享有和平宁静的生活。这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意，是通过“静”字传达出来的，因此说“静”是诗中之眼。;第三章;1.清新雅致

特点：用语新颖，不落俗套。一般体现在写景诗中，诗风比较靓丽，语言通俗，比喻新颖独到，饱含作者的喜悦之情。如杨万里的《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”。

2.平实质朴

特点：选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。比如陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”。语言质朴无华，但于平淡中蕴含深意。;3.含蓄隽永

特点：字短情长，字里行间留着启人思考的“空白”。如李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

4.绚丽飘逸

特点：色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，具有绚丽飘逸之美。如李白《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺”。

5.雄浑壮阔

特点：诗歌气势浩瀚，境界辽阔。雄浑壮阔是盛唐诗歌的时代风格，反映了盛唐的朝气蓬勃和欣欣向荣。如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”。;6.豪放旷达

豪放即豪迈奔放，狂荡不羁；旷达即通脱豁达，潇洒飘逸；特点：想象奇特，气吞宇宙，力拔山河，志向高远，襟怀旷达。

7.沉郁顿挫

特点：深沉蕴藉。如杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病长登台”。;8.慷慨悲壮

特点：含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志，或感时伤怀，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”。

9.婉约细腻

特点：“曲、细、柔”（曲径通幽、情调缠绵、表达感情细如抽丝）。如李清照《武陵春》“物是人非事事休，欲语泪先流”。;古代诗歌常见语言风格;课后练习