小学生缩句妙法.ppt

关于小学生缩句妙法缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。第2页,共19页，2024年2月25日，星期天【方法指导】1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“什么是（做）什么？”“什么怎么样？”如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”第3页,共19页，2024年2月25日，星期天2、去掉“的”“地”“得”（1）“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”第4页,共19页，2024年2月25日，星期天2、去掉“的”“地”“得”（2）“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”第5页,共19页，2024年2月25日，星期天2、去掉“的”“地”“得”（3）“得”后补充说明也删去。如“小明着急得没办法。”“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”第6页,共19页，2024年2月25日，星期天3、数量词语要删去。如“罗丹塑了一座女像。”“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”第7页,共19页，2024年2月25日，星期天4、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如：“在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。”这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。应缩短成：我们取得了进步。第8页,共19页，2024年2月25日，星期天5、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如（1）我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。（2）我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。?如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。第9页,共19页，2024年2月25日，星期天6、句子中谓语后面的“着、了、过”要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如：（1）大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。第10页,共19页，2024年2月25日，星期天7、特定词组的缩写很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。如“五星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。第11页,共19页，2024年2月25日，星期天【方法归纳】1、去掉什么？去掉“的”“地”“得”去掉数量词去掉“在……中”2、不去掉什么不去掉否定词不去掉“着、了、过”不去掉特定词组3、检查主干，是否最简短“什么是（做）什么？”“什么怎么样？”第12页,共19页，2024年2月25日，星期天例如：（1）鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。”（2）敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”第13页,共19页，2024年2月25日，星期天【牛刀小试】1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。答案示例：虹虹和姐姐购买了书。第14页,共19页，2024年2月25日，星期天2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。答案示例：老师讲了故事。第15页,共19页，2024年2月25日，星期天3、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。答案示例：马克思和恩格斯建立了友谊。第16页,共19页，2024年2月25日，星期天4、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。答案示例：我们歌唱。第17页,共19页，2024年2月25日，星期天5、暴风雨像一片惊人的瀑布遮天盖地卷过来。答案示例：暴风雨卷过来。第18页,共19页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第19页,共19页，2024年2月25日，星期天