小学低年级学生心理发展.ppt

案例：学生粗心需看心理医生？现状：小学生做事不专注，粗心大意的情况非常严重。实质：粗心就是浮躁，浮躁是学生学习不好的最主要原因。浮躁的意思是心浮气躁、心不在焉，焉的意思是此时此地，心不在焉就是人的心思不在此时此地，而在过去或未来的某个地方，也就是家长和老师们常说的“灵魂出窍”。可以说，浮躁是一种非常普遍的现象，大部分小学生都有不同程度的浮躁。第125页,共143页，2024年2月25日，星期天浮躁是学生学业不良的根本原因浮躁导致三种危害：1、学习学不会2、考试考不出3、改错改不。（如果一个学生浮躁，学习成绩就一定不会理想）第126页,共143页，2024年2月25日，星期天培养“认真的能力”解决浮躁问题1、认真的能力是一次性将自己的能力发挥到极致的能力；2、认真这种能力，是针对“认真是态度”的说法而言的；3、认真是一种做人的最优秀的品质，有了认真的能力，学习会学习好，考试会考试好，工作也会工作好，任何时候、任何事情都能够把自己的能力发挥到最好。第127页,共143页，2024年2月25日，星期天注意力不集中怎么办？案例一：近日，读小学五年级的学生小明反映，他上课老是注意力不集中，学校老师已经向他父母反映过几次，父母责骂过他，他自己也想改，但是一到时间又管不住自己，他很苦恼，不知道应该怎么办。第128页,共143页，2024年2月25日，星期天案例分析1、小学生有效集中注意时间为10——20分钟，注意力持续的时间很短，容易被其他事物吸引，但是在自己感兴趣的事情上注意力又会集中。2、按照心理学上的划分，可以分为注意力缺陷和多动症两大类，像小斌的情况，显然不是多动症，而是属于注意力缺陷，只要通过合理的调整，很快就会就解决问题。第129页,共143页，2024年2月25日，星期天案例（二）我今年上三年级,成绩不太好,因为我上课老是不能认真听讲,而是喜欢盯着窗外看,或者玩铅笔、尺子什么的。做作业也很慢,老是要喝水或者上厕所,还经常发呆。老师和妈妈都讲过我这些毛病,可我就是改不了,怎么办呀?第130页,共143页，2024年2月25日，星期天分析与策略教师要向学生们传递一种潜在的信息：1、“学习是一种放松，是一种乐趣”。2、“教师要有点燃学生学习愿望的魅力。”3、教师要与学生分享自己的热情。热情比其他想教给孩子的任何东西都重要，它将对孩子的生活产生最深远的影响?第131页,共143页，2024年2月25日，星期天小学生注意力不集中的原因1、没有明确的学习目的和任务，自然不能使人长久地集中注意力。任务是目的的具体化，每一次学习之前，如果不给自己规定具体的任务，不限定时间，则学习时就会松懈拖沓，容易分心。

2、对所学内容不感兴趣。如果对所学内容不感兴趣，那么学习对小学生而言是一件苦差事，需要相当大的意志力去集中精神。意志稍一薄弱，注意力便会分散。3、学习环境的干扰。容易分心往往跟学习环境也有很大关系，如学习时周围嘈杂，学习环境杂乱无章，空气污浊，环境过于空旷冷清等。第132页,共143页，2024年2月25日，星期天4、过度疲劳和焦虑。大脑和人体的其它器官一样，如长时间从事单一的工作，长时间处于兴奋状态，就会产生疲劳，导致抑制过程，使注意力分散。

5、人际关系的变化。人际关系如与父母、老师、同学、朋友的关系发生了变化，特别是与同学、朋友的关系在青少年心中分量特别重，稍有变化会引起较大的情绪情感波动，如焦虑、抑郁等，这些都会引起注意力分散。

另外，学习内容太易或太难也会影响注意力的集中。第133页,共143页，2024年2月25日，星期天换位思考图示一第134页,共143页，2024年2月25日，星期天换位思考图示二第135页,共143页，2024年2月25日，星期天换位思考图示三你看见六个杯子吗？还是看见六对不同态度的脸？第136页,共143页，2024年2月25日，星期天换位思考图示四第137页,共143页，2024年2月25日，星期天换位思考图示五第138页,共143页，2024年2月25日，星期天一个问候，可以感动第139页,共143页，2024年2月25日，星期天一个眼神可以感动第140页,共143页，2024年2月25日，星期天一句话，可以感动第141页,共143页，2024年2月25日，星期天一个手势，可以感动第142页,共