中班社区活动参观超市方案.pptx

中班社区活动参观超市方案汇报人：<XXX>2024-01-14

活动背景活动准备活动流程活动实施活动总结与反思contents目录

01活动背景

03促进社区融入通过参与社区活动，学生能够更好地融入社区，增强对社区的认同感和归属感。01增强中班学生的社会实践能力通过参观超市，学生能够了解社会生活中的商业活动，提高他们的社会实践能力。02培养生活技能超市参观活动可以帮助学生了解购物的基本知识和技能，如选择商品、比较价格、结账等。活动的目的和意义

通过参观超市，学生能够了解超市的基本布局、商品分类和陈列方式等知识。知识目标能力目标情感目标学生能够掌握购物的基本技能，如选择商品、比较价格、结账等。培养学生对超市工作人员的尊重和感激之情，增强他们的社会责任感。030201活动的目标和期望成果

02活动准备

组织协调员负责活动的安全监督，确保活动的安全性。安全监督员讲解员志愿助组织活动，照顾孩子们的安全和需求。负责整个活动的组织与协调，确保活动顺利进行。负责向孩子们介绍超市的布局、商品分类、价格标签等知识。人员分工与安排

物资准备与采购设计并印制活动海报、邀请函等宣传资料。租用合适的交通工具，确保孩子们安全到达超市。为孩子们购买活动保险，确保活动安全。准备相关的学习资料，如商品标签、价格标签等，供孩子们学习。活动宣传资料交通工具保险学习资料

在活动前对孩子们进行安全教育，提醒他们注意安全事项。安全教育确保超市内的安全设施完备，如扶梯、消防设施等。安全设施将孩子们分成小组，指定负责人，确保他们不脱离队伍。分组管理制定应急预案，如遇到突发情况，及时采取措施处理。应急预案安全措施与应急预案

03活动流程

010203049:00-9:30：集合与签到9:30-10:30：参观超市10:30-11:00：自由购物时间11:00-11:30：总结与返程活动时间安排

选择当地大型超市作为活动地点，确保环境安全、设施齐全。活动地点选择

由专业讲解员带领学生参观超市，介绍超市布局、商品分类、价格标签等基本知识。参观超市在讲解员和老师的指导下，学生可自行挑选商品，培养购物技能和判断力。自由购物时间活动结束前，组织学生进行分享和总结，回顾所学知识，并有序返程。总结与返程活动内容与环节设计

04活动实施

活动现场布置场地选择选择超市的空旷区域作为活动场地，确保空间足够，方便孩子们自由活动。布置物品准备足够的购物车、购物篮、商品标签等物品，营造超市购物的氛围。安全措施在活动区域内设置安全警示标识，确保孩子们在活动过程中不发生意外。

安排专人负责现场秩序维护、安全监督、商品介绍等工作，确保活动顺利进行。人员分工制定详细的活动流程，包括商品介绍、购物体验、结账等环节，确保孩子们能够有序参与。活动流程加强与超市工作人员的沟通协调，确保活动顺利进行，及时解决突发问题。沟通协调活动组织与协调

评估指标制定评估指标，包括孩子们的参与度、兴趣度、购物能力等方面。反馈意见收集孩子们和家长的反馈意见，了解活动效果，为后续活动提供改进依据。总结报告撰写活动总结报告，对本次活动进行全面总结，提出改进建议和展望。活动效果评估与反馈

05活动总结与反思

在活动结束后，组织学生进行成果展示，分享他们在超市中观察到的商品种类、价格、陈列方式等信息，以及自己选购商品的经验。鼓励学生之间进行交流，分享彼此的感受和收获，加深对超市经营和购物的理解。活动成果展示与分享分享交流成果展示

活动经验教训总结经验总结对活动过程中表现优秀的学生和团队进行表彰，总结他们在活动中的优秀表现和成功经验。教训总结对活动中出现的问题和不足进行反思，总结教训，为今后的活动提供改进的依据。

VS针对本次活动存在的问题和不足，提出具体的改进措施和建议，为组织者提供参考。展望未来对未来的活动进行展望，提出新的创意和构想，为活动的持续发展提供思路。建议提出对未来活动的建议和展望

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