部编人教版三年级语文上册期末考试题及答案1套.doc

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部编人教版三年级语文上册期末考试题及答案1套

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音，写词语。

chángshòujiǎnchámòshēngquèshí

xiūjiànbāokuòsūxǐngzǔdǎng

二、我会比一比，再组词。

颗（________）飘（________）滨（________）镜（________）

棵（________）漂（________）缤（________）境（________）

三、读一读，连一连。

乱入池中看不见孤帆一片日边来

两岸猿声啼不住闻歌始觉有人来

遥望洞庭山水翠淡妆浓抹总相宜

两岸青山相对出霜叶红于二月花

欲把西湖比西子白银盘里一青螺

停车坐爱枫林晚轻舟已过万重山

四、把下面的词语补充完整，并选词填空。

各式（____）（____）走（____）闯（____）翻（____）越（____）

（____）（____）稳稳善罢（____）（____）大吃（____）（____）

1．看到车祸现场，所有人都（_____）。

2．依他的个性，绝不会（_____）的。

五、读句子，选择恰当的词语填空。

情况情景

1.《清明上河图》这幅画上桥北头的（_______）是最有意思的。

2.面对这种紧急的（_______），小红一点儿也不惊慌。

清闲悠闲

4.爷爷一时还过不惯（_______）的退休生活。

5.游客们（______）地仰卧在海面上。

六、按要求完成句子练习。

1．借着扇子的轻风，我把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）

_____________________________________________

2．大雨过后，青蛙在池塘里呱呱地叫着。（把青蛙当成人来写）

____________________________________

3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

____________________________________

4．我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。（修改病句）

____________________________________

七、根据课文内容填空，再完成相关练习。

1．“如果把眼前的这一池荷花看作_________，那画家的本领可真__________。”我认为这位大画家是_________。

2．________的春天，几支______。几痕______连于杆与杆之间，线上停着几个_______，那便是____________。多么________的一幅图呀！

3．_________________，沙暖睡鸳鸯。

竹外桃花三两枝，________________________。

梅子黄时日日晴，________________________。

_________________________，春来江水绿如蓝。

八、课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．选文描写了___________和___________。

2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（）

A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。

B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。

C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。

3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。

（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：___________