2022年部编人教版六年级语文上册期末考试(全面).doc

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2022年部编人教版六年级语文上册期末考试（全面）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音写词语。

jiànchūhuāruǐchūbǎnjiànwēizhīzhù

xīshuàikǒngjùbōlixiōngèqīngcuì

lánzhùhóngliàngmángrándāndiàojīqì

二、给下列带点的字选择正确的读音，打“∨”。

剥开（bō????bāo）??缝隙（jì????xì）??枕头（zhēng??zhěn）?

兴盛（xìng??xīng?）假设（jiǎ??jià）??歼灭（jiān??qiān）

颤动（zhàn??chàn?）??挣扎（zhèng??zhēng）

三、辨字组词。

难（______）阅（______）跤（______）崖（______）肢（______）

瘫（______）悦（______）绞（______）涯（______）之（______）

四、将下列词语补充完整，并用加点词造句。

张（____）李（____）（____）高一（____）别出心（____）

（____）（____）风霜（____）（____）生花天（____）之音

造句：___________________

五、花落谁家（选词填空）。

漂亮??俊俏??俊朗??英俊

1．维吾尔姑娘更是（____）得叫人不敢正视。

2．那里的小伙子，热情（____），浪漫风趣。

不是……而是……?????即使……也……

3．聚餐的目的（____）为了吃，（____）为了载歌载舞。

4．（_____）生活再苦，豁达乐观的和田维吾尔人，感觉（_____）是甜的。

六、根据要求改写下列句子。

1．走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）

______________________________

2．孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。（缩句）

______________________________

3．我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）

______________________________

4．《那个星期天》的作者是史铁生写的。（修改病句）

______________________________

七、根据课文内容填空。

1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是：_________。表现另一个人学习时三心二意的句子是：______________（填原文）

2.《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于_____，不断______，不断______，钦而不舍地______，就能在现实生活中________。

3.穷则变，___________。《周易》

4.苟利于民，_________；苟周于事，_________。《淮南子》

八、阅读理解。

挪树

院子里那株培梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根政去。锄落之处，铮铮有声。发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株培梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株靖梅在这块土地上生长了那么长的时日呢！

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲，