- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
交通和通讯工具的进步教学设计
【课程标准分析】课程标准中对本节的要求是:了解中国近代以来
交通、通讯工具的进步,认识其对人们社会生活的影响;本节单纯的识
记要求不高,但课程标准中增加这一部分,并作为必修内容学习,其用
意是显而易见的,就是要培养学生观察生活的兴趣,关注生活的态度;
本单元《中国近现代社会的变迁》则给我们提供了培养学生这一历史观
的重要载体;
【教材分析】
1、本节教材给了我们大量的图片、表格来表现近代交通与通讯工具的
进步,给学生以直观的印象,但如果结合我们身边的交通与通讯工具来
讲,学生可能会更感兴趣,因此我结合曲阜到淄博的这一段“齐鲁之道”,
创设情景,让学生了解这一段从古代到道路近代以及现代的发展变化,
分析其变化的原因,归纳其变化的特点,让本节的内容更加“生活化”;
2、本节内容是近现代交通与通讯工具的变化,但我在课堂的开始却以
古代交通和通讯工具为导入,一是用古代交通和通讯的落后与不便衬托
出近现代交通和通讯工具的进步;二是与教材前三单元呼应,通过交通
和通讯工具的变迁再次回顾古代、近代、现代的中国经济发展,形成完
整的历史结构;
3、本节内容将交通与通讯工具的进步分成两大部分,但在教学设计时,
我通过一个情景的创设,将交通与通讯工具的进步合为一个整体,这样
一是为了避免时间背景上的重复;二是使本节内容更加紧凑,结构
更为完整;
4、本节内容与地理学科结合紧密,所以在教学时我充分利用了地理教
材与地图资源,真正做到了综合史地知识来解决现实问题;
【教学目标】
知识与能力:通过对身边的交通、通讯工具的发展变化感受中国近代以
来交通、通讯工具的进步;归纳各个时期交通和通讯工具变化的特征结
合生活实际分析各种交通方式的优缺点;
过程与方法:搜集有关曲阜到淄博铁路与高速公路的相关资料,从资料
中生成相应的问题并尽力加以解决;
情感态度与价值观:培养学生观察生活的兴趣,关注生活的态度,形成
历史观和历史态度;放开学生思维的翅膀,让他们尽情遨游;【教学准
备】
教师活动:
1、了解学生已经学过的古诗词情况;了解学生对曲阜到淄博的交通状
况的了解程度;了解学生使用现代化通讯工具的情况;
2、查找资料:①古诗词、近现代著名文学艺术作品中有关交通和通讯
工具的描写;②曲阜到淄博的交通发展资料;③曲阜到淄博的各种交通
工具的耗时及票价;
3、与地理教师交流,学习地理教材中的相关内容;
学生活动:无须学生做特别准备,一是因为学生本身时间有限,准备工
作很难落实到位;二是本节内容本来就是从社会生活中找寻学习的素
材,学生本身就有一定的积累,关键是课堂上老师的激发调动能将学生
的积淀释放出来,也让学生们意识到生活中处处都有历史;
【重点难点】从纯知识的角度讲没有特别的重难点,但我认为培养学
生观察生活的兴趣,关注生活的态度是本节的重点,与地理学科的结合
是本课的难点;
【板书设计】
古代的交通和通讯工具近代的交通和通讯工具现代的交通和通讯
工具未来的交通和通讯工具
【其它教法建议】作为曲阜的教师和学生对曲阜的交通和通讯状况肯定
是最为熟悉的,其它地区的教师也可根据本地情况选择本地交通来讲述;
【教学过程】
教学内容教师活动学生活动
导入新课从孔子周游列国到今天的“神六”载人航天,从“烽火连三月,
家书抵万金”到今天的“天地对话”,人类的交通和通讯已经发生了翻天覆
地的变化;作为曲阜人,从曲阜的交通,从我们自身运用的通讯手段的
变化中,我们能否感受到这一变化,让我们穿梭于时空隧道,走一走古
代、近代和现代的“齐鲁之道”吧;古代的交通和通讯创设情景:展示《孔
子周游列国的路线图》,请同学们跟随我一起出发,走一走孔子曾经历
尽坚辛走过的道路;
出示资料:
材料一
孔子周游列国的路线图
通过以上材料,同学们可以发现,古代的道路交通有什么特点?你
如何向家人报平安呢?
材料二李商隐《夜雨寄北》
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池;何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时;
一场秋雨就让出行的李商隐不知归期,你们觉得古代的交通和通讯有什
么特点?
古代交通工具主要是车马与木船,出行不便,安全性低;
书信、口信
古代交通工具主要是车马与木船,出行不便,安全性低;通讯手段落后,
耗时长
近代交通与通讯工具的进步时光荏苒,千年过去,近代的齐鲁行又会
上演着怎样的悲欢离合?此时你从曲
您可能关注的文档
- 2012高一历史教案 5.1 物质生活与习俗的变迁 1(人教版必修2).pdf
- 2012高一历史教案 5.1 物质生活与习俗的变迁 2(人教版必修2).pdf
- 2012高一历史教案 5.1 物质生活与习俗的变迁 3(人教版必修2).pdf
- 2012高一历史教案 5.1 物质生活与习俗的变迁 4(人教版必修2).pdf
- 2012高一历史教案 5.1 物质生活与习俗的变迁 5(人教版必修2).pdf
- 2012高一历史单元测试 第5单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 17(人教版必修1).pdf
- 2012高一历史教案 5.1 物质生活与习俗的变迁 6(人教版必修2).pdf
- 2012高一历史单元测试 第5单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 19(人教版必修1).pdf
- 2012高一历史单元测试 第5单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 20(人教版必修1).pdf
- 2012高一历史单元测试 第5单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 24(人教版必修1).pdf
文档评论(0)