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必会题型5:生活中常见的鉴别(解析版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(2021·江苏常州·九年级三模)下列实验操作不能达到实验目的的是
选项
目的
主要操作
A
区别羊毛和棉线
取样、灼烧、闻气味
B
检验土豆中含有淀粉
取样,滴加少量碘酒
C
除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸
加入过量碳酸钙、充分搅拌后过滤
D
配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液
取5g蔗糖,溶于100g水
【标准答案】D
【精准解析】
A.羊毛燃烧时有烧焦羽毛气味,棉线燃烧无气味,烧完后是松散的灰烬,气味不一样所以可以区分,故选项正确;
B.淀粉与碘酒会变蓝,所以可以用碘酒检验土豆中是否含有淀粉,故选项正确;
C.盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙,且碳酸钙不溶于水,所以可以除去杂质盐酸,故选项正确;
D.配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液,应取5g蔗糖和95g水,故选项错误。
故选D
2.(2021·广西北流·九年级期中)对下列各组物质鉴别方案的描述,正确的是
A.NaOH、CuSO4.NaCl三种固体,只用水不能将其鉴别出来
B.MgCl2.NaOH、Fe2(SO4)3三种溶液,不加其他试剂就能将其鉴别出来
C.N2.CO2.O2三种气体,只用燃着的木条就能将其鉴别出来
D.棉纤维、羊毛纤维、涤纶三种纤维,通过灼烧闻气味的方法不能将其鉴别出来
【标准答案】B
【精准解析】
A.氢氧化钠溶于水放出大量的热,使温度升高,硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,氯化钠溶于水形成无色溶液,温度几乎无变化,可以鉴别,故A错误;
B.硫酸铁溶液颜色为黄色,首先鉴别出来,然后取少量剩余的两种溶液于试管中,向其中滴加硫酸铁,产生红褐色沉淀的是氢氧化钠,无现象的是氯化镁,所以MgCl2.NaOH、Fe2?(SO4)3三种溶液,不加其他试剂就能将其鉴别出来,故B正确;
C.把燃着的木条分别伸入三种气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳、氮气;若木条燃烧更旺,则是氧气;只用燃着的木条不能鉴别,故C错误;
D.灼烧闻气味,产生烧纸气味的是棉纤维,产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维,产生特殊气味的是涤纶,可以鉴别,故D错误。
故选:B。
3.(2021·河南睢县·九年级二模)下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是
A.软水和硬水→加肥皂水搅拌,观察产生浮渣的多少
B.氯化钠和硝酸铵→加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化
C.氯化钠和氢氧化钠→加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化
D.黄铜片和纯铜片→相互刻画,黄铜片有划痕,纯铜片没有划痕
【标准答案】D
【精准解析】
A.通常用肥皂水来区分硬水和软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,可以区分,不符合题意;
B.氯化钠溶于水,温度变化不大,硝酸铵溶于水吸热,溶液温度降低,加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化,温度降低的硝酸铵,变化不大的是氯化钠,不符合题意;
C.氯化钠溶于水,温度变化不大,氢氧化钠溶于水,放出大量的热,溶液温度升高,加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化,温度升高的是氢氧化钠,温度变化不大的是氯化钠,不符合题意;
D.黄铜是铜的合金,合金比组成它的纯金属的硬度大,故黄铜片和纯铜片相互刻画,纯铜片有划痕,黄铜片没有划痕,符合题意。
故选D。
4.(2021·连云港市新海实验中学九年级期中)下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中少量的HCl
先通过饱和氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
B
鉴别铁粉、碳粉、氧化铜粉末
取样后,分别加入稀盐酸
C
鉴别合成纤维和羊毛线
分别取少量试样灼烧,闻气味
D
除去盐酸中混有的少量硫酸
加入适量氯化钡溶液,过滤
【标准答案】A
【精准解析】
A.氢氧化钠能与二氧化碳反应,把要保留的物质除去,错误。
B.加入稀盐酸,碳粉不反应;铁粉与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,可看到有气泡产生,溶液变为浅绿色;氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,可看到溶液变为蓝色。现象不同可鉴别。正确。
C.合成纤维灼烧有特殊气味,生成黑硬小球。羊毛灼烧有烧焦羽毛气味,现象不同可以鉴别。正确。
D.氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,过滤得到纯净的盐酸,正确。
故选A。
【名师点评】
5.(2021·江苏启东·建新中学九年级月考)区分下列各组物质的两种方法都正确的是
需区分物质
方法一
方法二
A
空气和氧气
用带火星木条检验
闻气味
B
铜丝和铁丝
用磁铁吸引
观察颜色
C
双氧水和水
观察颜色
加二氧化锰
D
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
闻气味
【标准答案】B
【精准解析】
A.空气和氧气用带火星的木条进行检验时,能使带火星木条复燃的是氧气,没有复燃的是空气故方法一可行;由于两者均是无味气体,所以闻气味的方式不
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