第6课时 解决问题策略的多样化【教案匹配版】.pptxVIP

解决问题策略的多样化R·四年级下册

一、复习导入，感知思想乘法运算律乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×ca×（b+c）=a×b+a×c

我能很快的口算。25×6×4=7×8×125=我也来试试。25×24=56×125=60070006007000

你从题中知道了哪些信息？你能提出哪些问题？二、合作交流，探究新知王老师买了5副羽毛球拍，花了330元；买了25筒羽毛球，每筒32元。

（1）王老师一共买了多少个羽毛球？12×25＝_____说一说你准备怎样计算。王老师买了5副羽毛球拍，花了330元；买了25筒羽毛球，每筒32元。

12×25＝_____方法一：由25×4＝100，想到另一个因数12，恰好能写成3×4的形式，可运用乘法结合律，即12×25＝3×4×25。12×253×4×2510012×25＝(3×4)×25＝3×(4×25)＝3×100＝300（个）规范解答：

12×25＝_____方法二：把12写成（10+2），然后利用乘法分配律，即12×25=（10+2）×25。12×2510+210×252×25规范解答：12×25＝(10+2)×25＝10×25+2×25＝250+50＝300（个）

两个数相乘，如果其中一个因数是25（或125），可考虑将另一个因数分解成4×（）或8×（），再采用乘法结合律进行简便计算；如果其中一个因数接近整十数、整百数……可将其分解成10±（）、100±（）……再运用乘法分配律进行简便计算。

王老师买羽毛球一共花了多少钱?王老师买了5副羽毛球拍，花了330元；买了25筒羽毛球，每筒32元。

32×25＝(8×4)×25＝8×(4×25)＝8×100＝800（元）32×25＝(30+2)×25＝30×25+2×25＝750+50＝800（元）王老师买羽毛球一共花了多少钱?我这样算。还可以这样算。

探究连除中的简便计算（2）每支羽毛球拍多少钱？王老师买了5副羽毛球拍，花了330元；买了25筒羽毛球，每筒32元。

330÷5÷2＝66÷2＝33思路一：先算每副球拍花了多少钱，再算每支多少钱。思路二：先算一共有多少支球拍，再算每支多少钱。330÷（5×2）＝330÷10＝33

330÷5÷2＝66÷2＝33330÷（5×2）＝330÷10＝33仔细观察，说一说你有哪些发现？试一试你能再举出几个这样的例子吗？

除法性质：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的“积”。简单记为：连续除，除以积。用字母表示：a÷b÷c＝a÷(b×c)(b、c都不能为0)

=35×(5×20)=35×100=3500=25×4+25×8=100+200=300=2000÷(125×8)=2000÷1000=21.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

35×5×2025×(4＋8)2000÷125÷8三、巩固练习，应用提高【选自教材P29做一做】

2.学校一共收到捐赠图书350册，把这些图书平均分给14个班。每个班可以分到多少册？350÷14＝350÷（7×2）＝350÷7÷2＝50÷2＝25（册）答：每个班可以分到25册。【选自教材P30练习八第2题】

3.一本相册共32页，每页可以插6张照片。有900张照片，5本这样的相册够用吗?①32×6×5＝32×（6×5）＝32×30＝960（张）960＞900，5本相册够用②900÷5÷6＝900÷（5×6）＝900÷30＝30（页）32＞30，5本相册够用【选自教材P30练习八第3题】

4.某学期的开学时间是3月1日，7月1日放暑假。该学期一共有多少天？31＋30＋31＋30＝122(天)答：该学期一共有122天。【选自教材P30练习八第5题】

除法性质：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的“积”。用字母表示：a÷b÷c＝a÷(b×c)(b、c都不能为0)四、课堂小结

?备选练习下面各题，怎样简便就怎样算。25×404 300÷25÷4 98×25